Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Створення веб сайту"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тренери)
(Оцінювання)
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
=Оцінювання=
 
=Оцінювання=
З метою здійснення ефективного оцінювання роботи учнів у проекті слід розробити ФОРМУ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВСЬКОГО БЛОГУ за наступними категоріями: Мета, Зміст, Джерела, Читачі, Відповідальність, Мова, Оновлення, Додаткове оформлення, Творчий підхід.
+
З метою здійснення ефективного оцінювання роботи учнів у проекті слід розробити [https://drive.google.com/file/d/0B97trImmgZHkZUxySjhRYjFJZGc/view?usp=sharing ФОРМУ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВСЬКОГО БЛОГУ] за наступними категоріями: Мета, Зміст, Джерела, Читачі, Відповідальність, Мова, Оновлення, Додаткове оформлення, Творчий підхід.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=

Версія за 21:24, 15 лютого 2015

Назва навчальної теми

СТВОРЕННЯ ВЕБ САЙТУ ТА РОЗМІЩЕННЯ ЙОГО В ІНТЕРНЕТІ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Cайт (від англ. — website: web — павутина, мережа, і site — місце, сегмент, частина в мережі) — сукупність файлів приватної особи або організації у комп’ютерній мережі, які об’єднані під однією адресою (доменним ім’ям або IP-адресою).

Створення першого сайту відбулося 1990 року. Його засновником був Тім Бернерс-Лі, засновник головних веб-технологій — HTTP, URI і HTML. Основою його проекту стала ідея про те, що гіпертекст можна застосовувати як основу для обміну даними в мережі. Перший сайт також став і першим у світі Інтернет-каталогом, оскільки згодом Тім Бернерс-Лі розмістив на ньому посилання на інші сайти.

Спочатку сайти являли собою набір статичних сторінок. Згодом, із появою рушіїв — спеціальних комп’ютерних програм на сервері — з’явилася можливість більш гнучкого структурування та виведення інформації.

З удосконаленням Інтернет-технологій тривала й еволюція сайтів. Поява і поширення нових онлайн-сервісів робить сайти все більш багатофункціональними й інтерактивними, системи управління контентом (CMS, рушій) дозволяють наповнювати сайти новою інформацією у найбільш зручними та якісними засобами.

План вивчення теми

Оцінювання

З метою здійснення ефективного оцінювання роботи учнів у проекті слід розробити ФОРМУ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВСЬКОГО БЛОГУ за наступними категоріями: Мета, Зміст, Джерела, Читачі, Відповідальність, Мова, Оновлення, Додаткове оформлення, Творчий підхід.

Діяльність учнів та вчителя

Перед початком проекту учитель проводить збори в середовищі старшокласників серед програмістів-любителів та розповідає про метод проектів і про те, як можна, використовувати створення веб сайтів ПРЕЗЕНТАЦІЯ АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ ДОЗВОЛИ БАТЬКІВ СТВОРЕНИЙ УЧНЯМИ БЛОГ

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

НЕБОЖИНСЬКИЙ ВІТАЛІЙ

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Навчальний заклад

Дубенський навчально-виховний комплекс “школа-гімназія”

Регіон

м.Дубно, Рівненська обл.

Контактні дані

Laborant20@ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26 січня - 18 лютого 2015р.

Місце проведення тренінгу

Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери

Марченко Олена Михайлівна, Філіпчук Валентин Григорович