Відмінності між версіями «Фрагмент уроку»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Хто над нами | Хто над нами | ||
Догори ногами? | Догори ногами? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 12:38, 12 лютого 2015
Букварний період
V. Основна частина
1. Артикуляція звука [м]
- Отже почнемо за планом. Навчимося правильно вимовляти звук[ м].
- Щоб правильно вимовити звук [м] губи треба міцно стулити. Повітря частково проходить через ніс, а також розриває перепону, створену губами. Вимовте ще раз цей звук. Якщо повітря потрапило на перешкоду, то який цей звук: голосний чи приголосний? (Приголосний)
- Візьміть звукові скриньки і дістаньте звідти фішку, яка позначає звук [ м].
- Звук [ м] ще називають губним. Як ви думаєте, чому? (Звук [м] утворюється в результаті зближення нижньої губи з верхньою)
2. Визначення позиції звука [ м] у словах ( Слайд 9. )
- Діти, відгадайте загадки.
Хто над нами Догори ногами?
