Відмінності між версіями «Педрада. Модуль6»

Версія за 13:00, 19 лютого 2015

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 '''''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?'''''
-[[24.01.2015.Кривий Ріг.Модуль6.Група1]]
+[[14.02.2015.Жовті Води.Модуль6.Група1]]
@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 '''''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?'' '''
-[[24.01.2015.Кривий Ріг.Модуль6.Група2]]
+[[14.02.2015.Жовті Води.Модуль6.Група2]]
@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 '''''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?'''''
-[[24.01.2015.Кривий Ріг.Модуль6.Група3]]
+[[14.02.2015.Жовті Води.Модуль6.Група3]]