Відмінності між версіями «Портфоліо Олійник Інна Михайлівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→План вивчення теми) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| − | + | <FONT face = "Times New Roman" color = #008600 size =3> | |
| − | План вивчення теми | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bz4aKPe-Y3A0dE5od3lxMUFGYkU/view?usp=sharing План вивчення теми] |
| − | <p>План реалізації проекту</p> | + | <p>[https://drive.google.com/file/d/0Bz4aKPe-Y3A0YWVBeHg2UnczTVk/view?usp=sharing План реалізації проекту]</p> |
| + | </FONT> | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 15:04, 27 січня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Глобальні проблеми людства
Основний та другорядні навчальні предмети
Основний предмет - географія
Вік учнів, клас
15-16 років, 10 клас
Стислий опис проекту
Учні досліджують основні глобальні проблеми людства: війни і миру, екологічну, сировинну, енергетичну, голоду, боротьби із злочинністю, тероризмом, хворобами століття. Використовуючи здобуті знання учні створюють свої проекти, які допоможуть покращити географічне середовище як світу, так і своєї місцевості. В рамках проекту було оголошено конкурс малюнків «Природа – наш дім», в якому брали участь всі учні школи. Наприкінці проекту учні здійснюють дослідження екологічного стану в своєму селі. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку.
План вивчення теми
