Відмінності між версіями «Портфоліо Нікітіної Наталії Іванівни»
(→Контактні дані) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про конфлікти відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З- Х-Д. Під час створення своєї публікації, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу,яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. | ||
| + | Учні також використовують Форму оцінювання балами, за якою вони мають створювати публікацію. | ||
| + | До закінчення створення публікації потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам публікації зворотній зв’язок щодо покращення публікації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної публікації. | ||
| + | Використайте Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організуйте взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Оцініть учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Що може покращити наше життя? | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:18, 30 січня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
ПРИВІТ-КОФЛІКТ!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я У СВІТІ ІНФОРМАТИКА ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Вік учнів, клас
9 років 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розрахований для учнів 3 класів, з предмету «Я у світі».Учні досліджуватимуть причини виникнення конфліктів у дітей та способи їх уникнення .
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про конфлікти відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З- Х-Д. Під час створення своєї публікації, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу,яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання.
Учні також використовують Форму оцінювання балами, за якою вони мають створювати публікацію.
До закінчення створення публікації потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам публікації зворотній зв’язок щодо покращення публікації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної публікації. Використайте Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організуйте взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Оцініть учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Що може покращити наше життя?
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
НІКІТІНА НАТАЛІЯ ІВАНІВНА
Фах, навчальний предмет
УЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Навчальний заклад
ПАВЛОГРАДСЬКА ЗШ І-ІІІст.№5
Місто\село, район, область
ПАВЛОГРАД ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ОБЛ.
Контактні дані
natali1906nik@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19.01 - 31.01.2015
Місце проведення тренінгу
ПАВЛОГРАДСЬКИЙ МІСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
Тренери
БОНДАРЕВА Р.Г.
