Відмінності між версіями «Педрада. Модуль5»
Матеріал з Iteach WIKI
(→1 група) |
(→1 група) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
[[23.01.2015.Кривий Ріг.Модуль5.Група1]] | [[23.01.2015.Кривий Ріг.Модуль5.Група1]] | ||
| − | |||
| − | |||
= 2 група= | = 2 група= | ||
Версія за 00:54, 25 січня 2015
1 група
23.01.2015.Кривий Ріг.Модуль5.Група1
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
23.01.2015.Кривий Ріг.Модуль5.Група2
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
