Відмінності між версіями «Навчальний проект Всі пішли в online!»

Версія за 11:15, 12 січня 2012

Автор проекта

Студенти коледжу ім. А.Макаренка. Керівник проекту- Зайцева Олена Олександрівна

Предмет, класс

Студенти професійно-педагогічного коледжу ім.А.Макаренка, Предмет: Інформаційні системи і технології в комерційній діяльності

Краткая аннотация проекта

Працюючи над проектом, студенти обговорюють,систематизують, аналізують, досліджують інформацію щодо товарної політики, ринкових досліджень. Приймають рішення щодо включення або виключення певного переліку товарних груп до відображення у інтернет ресурсах з метою реклами та продажу через інтернет магазинів.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Як використання інтернету впливає на наше життя?

Проблемные вопросы

Як підвищити конкурентноспроможніть підприємства на ринку товарів та послуг через використання інтернет ресурсів? Як зміниться товарообіг товару після реклами товару в інтернеті? Чи є ефективним проводити маркетингові дослідження використовуючи інструменти інтернет ресурсів?

Учебные вопросы

Що таке конкуренція? Що таке товарообіг? Які інстують ресурси інтернету? Які сучасні інтернет технології використувуються в бізнесі? Які види електронної комерції існують?

План проведения проекта

план проекту

Визитная карточка проекта

візитка проекту

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентація до проекту "Всі пішли в online!"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Зміст [сховати] 1 Назва проекту 2 Автори проекту 3 Тема дослідження 4 Проблемный вопрос (вопрос для исследования) 5 Гипотеза исследования 6 Цели исследования 7 Результаты исследования 8 Вывод 9 Полезные ресурсы 10 Другие документы

Назва проекту Автори проекту Тема дослідження Проблемный вопрос (вопрос для исследования) Гипотеза исследования Цели исследования Результаты исследования Вывод Полезные ресурсы Другие документы Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F Категорія: Шаблони wiki статья учащегося

[ Презентація до вікі статті проекту ""]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оцінювання проекту "Життя прекрасне"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Презентація "Урок в системі емпіричного навчання"

календар роботи

[1]

[2]

[3]

Полезные ресурсы

[4]- активізація навчальної діяльності

[5]-шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів

[6]-навчально-розвиваюче середовище ВНЗ

[7]-конспект лекцій "педагогіка"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

1. Державна національна програма "Освіта" (Україна ХХІ століття)// Освіта. - 1998. - № 44 - 46.

2. Єрмаков І.Г. Нова школа нової України на зламі століть // Постметодика. - 2006. - N84. - С. 23-28.

3. Модульно-розвивальна система: теорія, технологія, досвід. // Рідна шк. - 2007. - №2.- С.З-23.-(Спецвипуск).

4. Програма "Обдарованність" //Рідна шк.-2006, - №7. - С. 67-69.

5. Семенюк Т.В. Творчий пошук педагога-дослідника //Рідна шк. - 2007. - N82 - С.14-18 (Спецвипуск).

Отзыв о проекте