Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→1 група) |
(→1 група) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
--[[Користувач:Усатюк Оксана Олексіївна|Усатюк Оксана Олексіївна]] 16:19, 10 грудня 2014 (EET)Правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; надати учням можливість користуватись прикладами учнівських робіт. Створити для учасників проекту "Ситуацію успіху". | --[[Користувач:Усатюк Оксана Олексіївна|Усатюк Оксана Олексіївна]] 16:19, 10 грудня 2014 (EET)Правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; надати учням можливість користуватись прикладами учнівських робіт. Створити для учасників проекту "Ситуацію успіху". | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Гродецька Людмила Олександрівна|Гродецька Людмила Олександрівна]] 16:19, 10 грудня 2014 (EET)Надати учасникам проекту приклади учнівських робіт для зразка | ||
==2 група== | ==2 група== | ||
Версія за 16:19, 10 грудня 2014
Зміст
Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?
1 група
--Сеферова Марія Андріївна 16:18, 10 грудня 2014 (EET)Створити алгоритм роботи над проектом. Дати учням можливість вибору завдання та форми презентації своєї роботи.
--Усатюк Оксана Олексіївна 16:19, 10 грудня 2014 (EET)Правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; надати учням можливість користуватись прикладами учнівських робіт. Створити для учасників проекту "Ситуацію успіху".
--Гродецька Людмила Олександрівна 16:19, 10 грудня 2014 (EET)Надати учасникам проекту приклади учнівських робіт для зразка
