Відмінності між версіями «29.12.11.Суми.Модуль7.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
|Не вміють планувати | |Не вміють планувати | ||
|Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток | |Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток | ||
| + | | | ||
Проведення консультацій з питань планування роботи | Проведення консультацій з питань планування роботи | ||
Версія за 12:18, 29 грудня 2011
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
| Проблеми | Шляхи вирішення | Коментарі |
| Не вміють планувати | Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток |
Проведення консультацій з питань планування роботи Заохочення учнів, у яких вихдить планувати
|
| Не вміють розподілити час | Створення контрольних листів просування в проекті.
Нагадування учням про відведений час. Призначення відповідального за відслідковуванням часу. | |
| Небажання вносити корективи в плани | Домогти правильно оцінити свої ресурси, можливості при виконанні завдання.
Обговорення проміжних результатів між групами та в середині груп. | |
| Нечітке формулювання дій в плані | на прикладах показати для порівняння зразки вдалого формулювання та невдалого, з визначенням того - який план легше виконати?
сформулювати вимоги до формулювання дій. |
