Відмінності між версіями «Навчальне відео "Інтеpнет і діти"»
Nika (обговорення • внесок) |
Nika (обговорення • внесок) (→Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
== Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео == | == Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео == | ||
| − | Відеоредактор '''Windows Movie Maker | + | Відеоредактор '''Windows Movie Maker'''. |
| − | + | ||
== Використання навчального відео == | == Використання навчального відео == | ||
Версія за 20:39, 28 грудня 2011
Зміст
- 1 Назва навчального відео
- 2 Адреса зберігання навчального відео
- 3 Реєстраційна форма
- 4 Клас та вік учнів, які брали участь у створенні навчального відео
- 5 Короткий опис навчального відео
- 6 Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео
- 7 Використання навчального відео
- 8 Фоторепортаж про створення навчального відео
Назва навчального відео
Інтернет і діти
Адреса зберігання навчального відео
Реєстраційна форма
[ http://project.iteach.com.ua/projects/?id=262]
Клас та вік учнів, які брали участь у створенні навчального відео
Фабриченко Марина, учениця 4В класу спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6 м. Прилуки Чернігівської області;
Марченко Дар'я, учениця 4В класу спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6 м. Прилуки Чернігівської області;
Кузнецова Анастасія, учениця 4В класу спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6 м. Прилуки Чернігівської області.
Короткий опис навчального відео
У цьому відео учні можуть впізнати себе чи своїх друзів у подібних ситуаціях.Адже перші кроки знайомства дітей з Інтернетом інколи призводять до необдуманих дій,коли вони не обізнані з правилами користування мережею,недостатній контроль з боку дорослих.
Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео
Відеоредактор Windows Movie Maker.
Використання навчального відео
При дотриманні методичних рекомендацій даний відеоролик можна успішно використовувати в будь-якому класі, в якому вивчається інформатика. Дане відео не є основним інструктажем. Інструктаж спочатку повинен провести сам учитель, наголосивши всі пункти та попередивши про відповідальність за їх недотримання. А в кінці заняття після проведення рефлексії або під час неї можна використати цей ролик як ілюстрацію.
Фоторепортаж про створення навчального відео
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
