Відмінності між версіями «Портфоліо Яблонський А.М.Портфоліо навчального проекту"Послідовне іпаралельне сполучення провідників"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
допомогає учням і вчителям поставити навчальні цілі ,відслідковувати прогрес у навчанні | допомогає учням і вчителям поставити навчальні цілі ,відслідковувати прогрес у навчанні | ||
учнів,забезпечувати зворотній зв'язок ,оцінювати мислення,продукт діяльності учнів.Для виконня робіт | учнів,забезпечувати зворотній зв'язок ,оцінювати мислення,продукт діяльності учнів.Для виконня робіт | ||
| − | |||
учнями розроблені дидактичні матеріали .Враховуючивимоги стандартів складаються критерії оцінювання | учнями розроблені дидактичні матеріали .Враховуючивимоги стандартів складаються критерії оцінювання | ||
| − | |||
майбутніх робіт.Враховується своєча сність,правильність | майбутніх робіт.Враховується своєча сність,правильність | ||
| − | |||
колективною рефлексією і обговоренням. | колективною рефлексією і обговоренням. | ||
Версія за 12:05, 31 жовтня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Послідовне іпаралельне спочення провідників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика
Вік учнів, клас
15 років,9клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Тема ;Послідовне іпаралельне сполучення провідників взято з курсу фізики 9класу.Вивчення розраховане чотири години ,включаючи теорію,розвязування задач талабораторні роботи
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання.Таке,оцінювання допомогає учням і вчителям поставити навчальні цілі ,відслідковувати прогрес у навчанні учнів,забезпечувати зворотній зв'язок ,оцінювати мислення,продукт діяльності учнів.Для виконня робіт учнями розроблені дидактичні матеріали .Враховуючивимоги стандартів складаються критерії оцінювання майбутніх робіт.Враховується своєча сність,правильність колективною рефлексією і обговоренням.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні отримують завдання від вчителя.Знаходять інформацію з теми використовуючи інтернет-ресурси.Вчитель коригує інформацію іведе журнал спостережень,проводить аналіз і оцінювання
[1]| Приклад учня
[2]| Приклад вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Яблонський Алім Михайлович
Фах, навчальний предмет
вчитель,фізика
Навчальний заклад
Зорянська ЗШ 1-3ступеня
Місто\село, район, область
Зоря Комунізму,Пятихатського району,Дніпропетровської області
Контактні дані
(0565172237)
Відомості про тренінг
Тренінг за 10версією Intel"Навчання для майбутнього"
Дати проведення тренінгу
06.10.2014-18.10.2014
Місце проведення тренінгу
Зорянська ЗШ 1-3ступенів
Тренери
Бушуев А.в.
