Відмінності між версіями «"Захоплення це розвага чи способ саморозвитку?"»
(→Назва проекту) |
|||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| + | |||
| + | Група учнів 9 класу | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | |||
| + | Про що розповість хобі підлітка? | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | |||
| + | Як захоплення може допомогти підлітку знайти себе? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | |||
| + | Хобі, захоплення - важлива частина життя людини. Хобі нам може розповісти про те, до чого тягне людину і навіть допомогти молоді самовизначитися у житті. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | |||
| + | Метою дослідження є з’ясувати чому підлітки вибирають собі захоплення і як воно впливає на них. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Нами був проведений аналіз захоплень підлітків нашої місцевості. В результаті аналізу ми з’ясували наступне: | ||
| + | • Для підліткового віку захоплення це характерна риса. Підлітковий вік без захоплення подібний до дитинства без гри | ||
| + | • Захоплення у підлітків і різноманітні, і відносно обмежені. Хокей і футбол, мотоспорт и автомобілі, поп-музика. Але поряд з ними зустрічаються найнеочікуваніші хобі | ||
| + | • Серед захоплень підлітків можна виділити такі типи як: | ||
| + | o Інтелектуально-естетичні захоплення - пов’язані з глибоким інтересом до любимої справи (музики, малювання, радіотехніки, історії або до розведення квітів, птахів, риб і т. д.). | ||
| + | o Тілесно-мануальні - пов’язані з намірами укріпити свою силу, витривалість, спритність. Сюди відносяться заняття різноманітними видами спорту (наприклад карате (або інші види єдиноборств), яке стало модним серед підлітків не тільки хлопців, але й дівчат) а також прагнення навчитися що не будь майструвати, вишивати, їздити на велосипеді, мотоциклі або автомобілі. За ними стоїть бажання розвинути певні фізичні якості, оволодіти певними вміннями | ||
| + | o Накопичувальні захоплення — це насамперед колекціонування у всіх його видах. Враховуючи, що люба колекція, досягаючи значної величини, набуває певної матеріальної цінності, можна припустити, що в основі цього захоплення лежить схильність до накопичення матеріальних благ. Стійкий потяг до колекціонування часто поєднується з особливою прискіпливістю та акуратністю. | ||
| + | o Азартні захоплення — картярські ігри, ставки на хокейних та футбольних матчах, різноманітні парі на гроші, захоплення грою на ігрових автоматах . | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Таким чином ми з’ясували, що захоплення для підлітків дуже важливі. | ||
| + | У підлітковий період відбувається становлення особистості молодої людини або дівчини. Відбувається формування самосвідомості. | ||
| + | Підлітковий вік - час, коли дитина шукає себе. Це час експериментів, проб і помилок. Прагнення знайти свою особливість, індивідуальність, змушує шукати способи самовираження, одним з яких є хобі. | ||
| + | Хобі привносить в життя нові фарби, допомагає саморозвитку, сприяє формуванню індивідуальних поглядів, уподобань. | ||
| + | |||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | |||
| + | Посилання | ||
| + | http://www.wikihow.com/Find-a-Hobby | ||
| + | http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/15021/ | ||
| + | |||
| + | Інші ресурси | ||
| + | 1. О. І. Бондарчук, Л. І. Бондарчук - Навч. видання/ Основи психології і педагогіки. Курс лекцій. 3-тє видання, стереотипне (рос. мовою). - Київ: МАУП, 2002. | ||
| + | 2. А. В. Семенова, Р. С. Гурін, Т. Ю. Осипова - Основи психології і педагогіки: Навч. посіб. - Київ: Знання, 2006. | ||
| + | 3. В. С. Лозниця - Основи психології та педагогіки: Навч. посібник. - Київ: КНЕУ, 2001. | ||
| + | |||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 08:45, 31 жовтня 2014
Зміст
Назва проекту
«Захоплення це розвага чи способ саморозвитку?»
Автори проекту
Група учнів 9 класу
Тема дослідження
Про що розповість хобі підлітка?
Проблема дослідження
Як захоплення може допомогти підлітку знайти себе?
Гіпотеза дослідження
Хобі, захоплення - важлива частина життя людини. Хобі нам може розповісти про те, до чого тягне людину і навіть допомогти молоді самовизначитися у житті.
Мета дослідження
Метою дослідження є з’ясувати чому підлітки вибирають собі захоплення і як воно впливає на них.
Результати дослідження
Нами був проведений аналіз захоплень підлітків нашої місцевості. В результаті аналізу ми з’ясували наступне: • Для підліткового віку захоплення це характерна риса. Підлітковий вік без захоплення подібний до дитинства без гри • Захоплення у підлітків і різноманітні, і відносно обмежені. Хокей і футбол, мотоспорт и автомобілі, поп-музика. Але поряд з ними зустрічаються найнеочікуваніші хобі • Серед захоплень підлітків можна виділити такі типи як: o Інтелектуально-естетичні захоплення - пов’язані з глибоким інтересом до любимої справи (музики, малювання, радіотехніки, історії або до розведення квітів, птахів, риб і т. д.). o Тілесно-мануальні - пов’язані з намірами укріпити свою силу, витривалість, спритність. Сюди відносяться заняття різноманітними видами спорту (наприклад карате (або інші види єдиноборств), яке стало модним серед підлітків не тільки хлопців, але й дівчат) а також прагнення навчитися що не будь майструвати, вишивати, їздити на велосипеді, мотоциклі або автомобілі. За ними стоїть бажання розвинути певні фізичні якості, оволодіти певними вміннями o Накопичувальні захоплення — це насамперед колекціонування у всіх його видах. Враховуючи, що люба колекція, досягаючи значної величини, набуває певної матеріальної цінності, можна припустити, що в основі цього захоплення лежить схильність до накопичення матеріальних благ. Стійкий потяг до колекціонування часто поєднується з особливою прискіпливістю та акуратністю. o Азартні захоплення — картярські ігри, ставки на хокейних та футбольних матчах, різноманітні парі на гроші, захоплення грою на ігрових автоматах .
Висновки
Таким чином ми з’ясували, що захоплення для підлітків дуже важливі. У підлітковий період відбувається становлення особистості молодої людини або дівчини. Відбувається формування самосвідомості.
Підлітковий вік - час, коли дитина шукає себе. Це час експериментів, проб і помилок. Прагнення знайти свою особливість, індивідуальність, змушує шукати способи самовираження, одним з яких є хобі. Хобі привносить в життя нові фарби, допомагає саморозвитку, сприяє формуванню індивідуальних поглядів, уподобань.
Корисні ресурси
Посилання http://www.wikihow.com/Find-a-Hobby http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/15021/
Інші ресурси 1. О. І. Бондарчук, Л. І. Бондарчук - Навч. видання/ Основи психології і педагогіки. Курс лекцій. 3-тє видання, стереотипне (рос. мовою). - Київ: МАУП, 2002. 2. А. В. Семенова, Р. С. Гурін, Т. Ю. Осипова - Основи психології і педагогіки: Навч. посіб. - Київ: Знання, 2006. 3. В. С. Лозниця - Основи психології та педагогіки: Навч. посібник. - Київ: КНЕУ, 2001.
