Відмінності між версіями «Обговорення:15. Сав'юк Галина Дмитрівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | На мою думку, досить вдало вибрано тему: "Діти дощу -чи так усе погано".Представлений особливий підхід до проблеми подолання спектра аутичних порушень. Розкривається сутність мислення поведінки та діяльності аутичних ідей. особливу увагу приділено розвитку мовлення аутичної дитини. --[[Користувач:Semchuk Lesya|Semchuk Lesya]] 10:11, 31 жовтня 2014 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 10:11, 31 жовтня 2014
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
На мою думку, досить вдало вибрано тему: "Діти дощу -чи так усе погано".Представлений особливий підхід до проблеми подолання спектра аутичних порушень. Розкривається сутність мислення поведінки та діяльності аутичних ідей. особливу увагу приділено розвитку мовлення аутичної дитини. --Semchuk Lesya 10:11, 31 жовтня 2014 (EET)
