Відмінності між версіями «Потрфоліо Марченко Наталії Олександрівни»
(→Стислий опис проекту) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
Проект «О. Назарук. «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті.» виконується в рамках програми вивчення української літератури в 8 класі з теми«О. Назарук. «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті.». Дослідницький характер проекту сприяє розвитку асоціативно-образного , логічного та просторового мислення, уміння здійснювати самооцінку своєї діяльності, узагальнювати інформацію, набувати навичок роботи в групі над виконанням проекту. Проект спрямований на розвиток уяви, фантазії, художнього смаку і творчих здібностей. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті, мультимедійної презентації. | Проект «О. Назарук. «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті.» виконується в рамках програми вивчення української літератури в 8 класі з теми«О. Назарук. «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті.». Дослідницький характер проекту сприяє розвитку асоціативно-образного , логічного та просторового мислення, уміння здійснювати самооцінку своєї діяльності, узагальнювати інформацію, набувати навичок роботи в групі над виконанням проекту. Проект спрямований на розвиток уяви, фантазії, художнього смаку і творчих здібностей. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті, мультимедійної презентації. | ||
| − | ==Повний План вивчення теми== | + | [[Файл:Example.jpg]]==Повний План вивчення теми== |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 16:21, 15 жовтня 2014
Зміст
Назва проекту
«О. Назарук. «Роксолана». Художні особливості твору, образи героїв, художня майстерність автора».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська література,історія
Вік учнів, клас
13-14 років, 8 класи
Стислий опис проекту
Проект «О. Назарук. «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті.» виконується в рамках програми вивчення української літератури в 8 класі з теми«О. Назарук. «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті.». Дослідницький характер проекту сприяє розвитку асоціативно-образного , логічного та просторового мислення, уміння здійснювати самооцінку своєї діяльності, узагальнювати інформацію, набувати навичок роботи в групі над виконанням проекту. Проект спрямований на розвиток уяви, фантазії, художнього смаку і творчих здібностей. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті, мультимедійної презентації.
Файл:Example.jpg==Повний План вивчення теми==
