Відмінності між версіями «Навчальний проект Разом до здорового майбутнього»
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Рядок 80: | Рядок 80: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | [ | + | |
+ | |||
+ | ==Назва проекту== | ||
+ | |||
+ | ==Автори проекту== | ||
+ | |||
+ | ==Тема дослідження== | ||
+ | |||
+ | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | |||
+ | == Гипотеза исследования == | ||
+ | |||
+ | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Результаты исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Вывод== | ||
+ | |||
+ | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категорія:Шаблони]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версія за 15:12, 20 грудня 2011
Ляска Олена Олегівна
Зміст
- 1 Тема проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткое описание проекта
- 4 = Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
- 4.3 Учебные вопросы
- 4.4 План проведения проекта
- 4.5 Визитная карточка проекта
- 4.6 Публикация учителя
- 4.7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 4.8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 4.9 Назва проекту
- 4.10 Автори проекту
- 4.11 Тема дослідження
- 4.12 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 4.13 Гипотеза исследования
- 4.14 Цели исследования
- 4.15 Результаты исследования
- 4.16 Вывод
- 4.17 Полезные ресурсы
- 4.18 Другие документы
- 4.19 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 4.20 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 4.21 Другие документы
Тема проекта
Разом до здорового майбутнього
Предмет, курс
Здоров'я, репродуктивне здоров'я, планування сім'ї
Краткое описание проекта
Загальні принципи проведення занять/тренінгів з питань здрового способу життя. Вивчаються питання збереження репродуктивного здоров'я, тому що це одне з пріоритетних проблем сучасного цивілізованого суспільства. Охорона репродуктивного здоров'я - сукупність профілактичних, лікувальних і реабілітаційних заходів. Ці заходи спрямовані на підтримку та сприяють добробути родини або окремої людини
= Вопросы, направляющие проект
- профілактика ІПСШ, ВІЛ;
- профілактика незапланованої вагітності;
- профілактика алкоголізму, наркоманії, паління
Основополагающий вопрос
Що таке здоров'я людини?
Проблемные вопросы
1. Складові здоров'я?
2.Питання планування сім'ї?
3.Інфекції, які передаються статевим шляхом
Учебные вопросы
1.Міфи і факти про ВІЛ/СНІД
2.Шкідливі звички
3. Відповідальна поведінка
План проведения проекта
Група учнів з 14 чоловік, бажано дівчата і хлопці, вивчають нижче зазначені питання у формі тренінгу:
1. Що таке здоров'я людини?
1.1 Фактори впливу на репродуктивне здоров'я
Вправа "Скріпка", " Репродуктивне здоровя людини ", " Взаємовідносини між чоловіками та жінками"
1.2. Спосіб життя
Вивчення впливу алкоголя на здоровя людини, види наркотичних речовин, тютюнопаління - звичка чи пристрасть
2. Статеві та репродуктивні права?
Вправа "Факти та міфі про сексуальність"
3. Незапланова вагітність
3.1. Сучасні методи контрацепції
Вправа " Аргументи "за" та "проти", "Ризик інфікування ІПСШ"
4. ІПСШ, ВІЛ/СНІД
4.1. Відповідальна поведінка
Вправа " Міфи і факти про ВІЛ/СНІД", "Факти та міфи про сексуальність", "Жити поруч"
Визитная карточка проекта
Здоровим бути модно
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Назва проекту
Автори проекту
Тема дослідження
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Що таке здоровий спосіб життя молоді