Відмінності між версіями «Portofoliul Valentina Lupașcu»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Obiectivele invăţării) |
(→Obiectivele invăţării) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Obiectivele invăţării= | =Obiectivele invăţării= | ||
| − | La sfîrșitul unității de învățare elevii vor fi capabili: | + | La sfîrșitul unității de învățare elevii vor fi capabili:<br> |
| − | '''1.Să definească mecanismele simple:''' | + | '''1.Să definească mecanismele simple:'''<br> |
| − | a)pîrghia, | + | a)pîrghia,<br> |
| − | b)scripetele (fix și mobil), | + | b)scripetele (fix și mobil),<br> |
| − | c)planul înclinat. | + | c)planul înclinat.<br> |
| − | '''2.Să identifice mecanismele simple în natură, viața cotidiană și în tehnică.''' | + | '''2.Să identifice mecanismele simple în natură, viața cotidiană și în tehnică.'''<br> |
| − | '''3.Să definească randamentul mecanic.''' | + | '''3.Să definească randamentul mecanic.'''<br> |
| − | '''4.Să calculeze randamentul:''' | + | '''4.Să calculeze randamentul:'''<br> |
| − | a)pîrghiei, | + | a)pîrghiei,<br> |
| − | b)scripetelui fix și mobil, | + | b)scripetelui fix și mobil,<br> |
| − | c)planului înclinat. | + | c)planului înclinat.<br> |
| − | '''5.Să modeleze sau să deseneze în spațiul bidimensional sau tridimensional mecanismele simple studiate.''' | + | '''5.Să modeleze sau să deseneze în spațiul bidimensional sau tridimensional mecanismele simple studiate.'''<br> |
| − | '''6.Să aplice cunoștințele obținute la rezolvarea problemelor și a situațiilor de problemă.''' | + | '''6.Să aplice cunoștințele obținute la rezolvarea problemelor și a situațiilor de problemă.'''<br> |
=Vîrsta elevilor, clasa= | =Vîrsta elevilor, clasa= | ||
Версія за 15:17, 4 липня 2014
Зміст
Denumirea proiectului
Mecanisme simple
Disciplina de baza
Fizica, Mecanica
Obiectivele invăţării
La sfîrșitul unității de învățare elevii vor fi capabili:
1.Să definească mecanismele simple:
a)pîrghia,
b)scripetele (fix și mobil),
c)planul înclinat.
2.Să identifice mecanismele simple în natură, viața cotidiană și în tehnică.
3.Să definească randamentul mecanic.
4.Să calculeze randamentul:
a)pîrghiei,
b)scripetelui fix și mobil,
c)planului înclinat.
5.Să modeleze sau să deseneze în spațiul bidimensional sau tridimensional mecanismele simple studiate.
6.Să aplice cunoștințele obținute la rezolvarea problemelor și a situațiilor de problemă.
Vîrsta elevilor, clasa
Scurta descriere despre proiect
Cartea de vizită a proiectului
Evaluarea proiectului
Activităţi a elevilor şi a profesorului
Date despre autor
Prenume Nume
Specialitatea, disciplina predată
Instituţia de învăţământ
Localitatea
Date de contact
Informații despre training
Intel în educație
Data desfășurării trainingu-lui
Locul desfășurării trainingu-lui
Formator internationali
Шевчук Лариса
Скрипка Анна
