Відмінності між версіями «Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"»
(→План навчального проекту) |
(→Приклади учнівських робіт) |
||
Рядок 61: | Рядок 61: | ||
− | Учнівська публікація (Publisher) http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=25 | + | Учнівська публікація (Publisher) [http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=25] |
− | + | Учнівський веб-сайт (Publisher) [http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=45] | |
− | Учнівський веб-сайт (Publisher) http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=45 | + | |
== '''Очікувана результативність та ефективність проекту''' == | == '''Очікувана результативність та ефективність проекту''' == |
Версія за 14:18, 12 грудня 2011
Зміст
Назва проекту
" Віртуальна лобораторія механичної обробки "
Навчальний предмет
" Технологія машинобудування ";
" Основи обробки матеріалів різанням "
Автор
Дерев'яшкина Марина Миколаївна
Стислий опис
Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою.
План навчального проекту
Ключове питання:
Що на світі всіх точніше?
Тематичні питання:
Чи завжди на будь-яку силу знайдеться інша сила?
Чи можна обійтися різцем якщо немає шліфувального круга?
Що було б якщо обробка велася без охолоджуючої рідини?
Змістові питання:
Де навчатися професії верстатника?
Де верстатники МВМПУ знайшли своє покликання?
Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників?
Більш розгорнутий зміст питань: [1]
Приклади учнівських робіт
Учнівська презентація (Power Point) [2]
Учнівська публікація (Publisher) [3]
Учнівський веб-сайт (Publisher) [4]
Очікувана результативність та ефективність проекту
Зростання інтересу до професії, формування прагнення до самоосвіти у професійній діяльності та підвищення якості навчання. Впровадження цього посібника сприятиме розвитку також ділових якостей учнів, творчих здібностей, технічного та технологічного мислення.
Файл:Учні.JPG Файл:Верстатник.JPG
Демонстрація результату проекту: http://www.youtube.com/watch?v=Ov7-NGztQtA&feature=youtu.be
Перелік інформаційно – методичних матеріалів
1. Учбова література
2. Технічні журнали («Світ техніки і технології»; «Інструментальний світ»)
3. ППЗ «Верстатник широкого профілю»