Відмінності між версіями «Вики-страница ученика»
Yulya (обговорення • внесок) (→Полезные ресурсы) |
Yulya (обговорення • внесок) (→Полезные ресурсы) |
||
Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
− | + | [[http://www.psyportal.info/psypage/test24.shtml]] | |
− | http://www. | + | |
− | + | [[http://www.psychology.ru/library/p001.stm | |
− | http://www. | + | ]] |
− | http://www.mytests.ru/tests/42/ | + | |
+ | [[http://www.mytests.ru/tests/42/ | ||
+ | ]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версія за 14:06, 11 грудня 2011
Зміст
Назва проекту
Способности в жизни человека.
Автори проекту
10-а класс
Тема исследования
Способности
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Почему люди успешны в каком-либо виде деятельности?
Гипотеза исследования
Составляющими успеха являются : способности, мотивация и усердие!
Цели исследования
Проект направлен на ознакомление учеников с видами способностей, на определение их роли в становлении личности. В процессе работы над проектом молодые люди поймут природу и сущность способностей, увидят их роль в жизни и в профессиональной деятельности людей.
Результаты исследования
В конце работы мы узнали виды способностей, поняли, что для достижения успехов в какой-либо деятельности нужно работать над собой, усовершенствовать свои способности, умения и навыки. Каждый из нас должен выявил у себя частную способность и предоставил эссе по поводу усовершенствования данной способности, этапы её развития и достигнутый результат.
Вывод
Успешный результат зависит от способностей, мотивации и усердия Для развития способностей необходимы анатомо-физиологические задатки , мотивация,творческий характер деятельности, оптимальный уровень трудности для исполнителя, обеспечение положительного эмоционального настроя в ходе и по окончанию выполнения деятельности.
Полезные ресурсы
[[1]]
[[http://www.psychology.ru/library/p001.stm ]]
[[http://www.mytests.ru/tests/42/ ]]