Відмінності між версіями «Користувач:Дерев'яшкіна Марина Миколаївна»
(Створена сторінка: '''Назва проекту''' „ Віртуальна лобораторія механичної обробки ” '''Навчальний предмет:'…) |
|||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
'''Автор:''' | '''Автор:''' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:DSC00913.jpg]] | ||
Дерев'яшкина Марина Миколаївна | Дерев'яшкина Марина Миколаївна | ||
| Рядок 14: | Рядок 16: | ||
Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою. | Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою. | ||
| + | |||
| + | '''План навчального проекту''' | ||
| + | |||
| + | '''''Ключове питання:''''' | ||
| + | |||
| + | Що на світі всіх точніше? | ||
| + | |||
| + | '''''Тематичні питання:''''' | ||
| + | |||
| + | Чи завжди на будь-яку силу знайдеться інша сила? | ||
| + | |||
| + | Чи можна обійтися різцем якщо немає шліфувального круга? | ||
| + | |||
| + | Що було б якщо обробка велася без охолоджуючої рідини? | ||
| + | |||
| + | '''''Змістові питання:''''' | ||
| + | |||
| + | Де навчатися професії верстатника? | ||
| + | |||
| + | Де верстатники МВМПУ знайшли своє покликання? | ||
| + | |||
| + | Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Приклади учнівських робіт''' | ||
| + | |||
| + | Учнівська презентація (Power Point) | ||
| + | |||
| + | Учнівська публікація (Publisher) | ||
| + | |||
| + | Учнівський веб-сайт (Publisher) | ||
Версія за 14:10, 7 грудня 2011
Назва проекту
„ Віртуальна лобораторія механичної обробки ”
Навчальний предмет:
«Технологія машинобудування»; «Основи обробки матеріалів різанням»
Автор:
Дерев'яшкина Марина Миколаївна
Стислий опис:
Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою.
План навчального проекту
Ключове питання:
Що на світі всіх точніше?
Тематичні питання:
Чи завжди на будь-яку силу знайдеться інша сила?
Чи можна обійтися різцем якщо немає шліфувального круга?
Що було б якщо обробка велася без охолоджуючої рідини?
Змістові питання:
Де навчатися професії верстатника?
Де верстатники МВМПУ знайшли своє покликання?
Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників?
Приклади учнівських робіт
Учнівська презентація (Power Point)
Учнівська публікація (Publisher)
Учнівський веб-сайт (Publisher)
