Відмінності між версіями «Портфоліо Злотник Галини»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
4 клас ,трудове навчання, розпізнавання видів соломи | 4 клас ,трудове навчання, розпізнавання видів соломи | ||
| − | + | В рамках проекту учні навчаться розпізнавати солому за видами, та спробують себе в ролі майстрів. | |
де кожен самостійно виготовить виріб із соломи попередньо познайомившись з тезхнологією обробки соломи щоб надати їй різні відтінки. | де кожен самостійно виготовить виріб із соломи попередньо познайомившись з тезхнологією обробки соломи щоб надати їй різні відтінки. | ||
Звільняють соломини від вузликів, розрізають та прасують за допомогою праски, ножиць.Виготовляють шаблони з паперу і лише потім приступають безпосередньо до аплікації | Звільняють соломини від вузликів, розрізають та прасують за допомогою праски, ножиць.Виготовляють шаблони з паперу і лише потім приступають безпосередньо до аплікації | ||
Версія за 10:00, 6 червня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Солом ‘яний брилик»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний- трудове навчання, додатковий - природознавство
Вік учнів, клас
4 клас , 10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
4 клас ,трудове навчання, розпізнавання видів соломи
В рамках проекту учні навчаться розпізнавати солому за видами, та спробують себе в ролі майстрів. де кожен самостійно виготовить виріб із соломи попередньо познайомившись з тезхнологією обробки соломи щоб надати їй різні відтінки. Звільняють соломини від вузликів, розрізають та прасують за допомогою праски, ножиць.Виготовляють шаблони з паперу і лише потім приступають безпосередньо до аплікації
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Створення блогу на першому етапі роботи. Демонстрування учителем особистої презентації. Вчаться розпізнавати види соломи. Поділяються на групи для роботи з певними видами соломи. Створюють план вивчення теми.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні збирають різні види соломи , запарюють її , фарбують в потрібний колір , прасують.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Злотник Галина
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Заклад «Загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів №5 ВМР»
Місто\село, район, область
м.Вінниця
Контактні дані
668908
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
02 червня – 06 червня 2014року
Місце проведення тренінгу
Заклад «Загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів №5 ВМР»
Тренери
Пойда Сергій Андрійович Стромило Іван Миколайович
