Відмінності між версіями «Модуль 7. Педрада. Нова Одеса 06.06.2014»

Версія за 06:17, 6 червня 2014

Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?:

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

4 група. Ефективно співпрацювати в команді.

5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

Версія за 06:15, 6 червня 2014 (переглянути вихідний код) Джаконда (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 06:17, 6 червня 2014 (переглянути вихідний код) Світлана Дубінко (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 21:		Рядок 21:

	5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.		5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
		+
		+	[[Модуль 7. Педрада. Нова Одеса 06.06.2014 Група 5]]