Відмінності між версіями «Портфоліо Янюка В.О.»
(→Тренери) |
(→Тренери) |
||
Рядок 50: | Рядок 50: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | [[Скопюк Володимир Васильович]], | + | [[Скопюк Володимир Васильович]], [[Стратенюк Тетяна Євгенівна]] |
− | + | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 05:10, 6 червня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Пропорція
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, фізика, інформатика
Вік учнів, клас
12-13 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Виконуючи цей проект, учнів продемонструють знання про пропорцію. Учні будуть проводити різні види робіт: створювати презентації, публікації та інтерактивні веб-сайти, а також допоможуть іншим учням повторити тему «Пропорція»
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Ми будемо шукати і досліджувати різноманітні джерела, в яких йде мова про пропорції, починаючи з давніх часів до сьогодення. Учні діляться на групи. Кожна група отримує конкретне завдання проблемного характеру і шукає шляхи вирішення проблеми, набуваючи при цьому необхідних умінь, знань та навичок. Кожна група готує презентацію своїх результатів роботи (комп’ютерна презентація, комп’ютерна публікація, веб-сайт).
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Для початку ознайомлюю учнів з власне методом проектів та прикладом учительської презентації, що містить ключові питання проекту, запрошення до роботи в проекті, критеріями оцінювання власної роботи. Перед початком роботи над проектом, вчитель ознайомлює батьків та учнів з усіма нюансами даної форми роботи. Для цього від перших отримує наступні дозволи: дозвіл від батьків Дослідження і оформлення портфоліо проходить у такій послідовності Учні проглядають презентацію вчителя; учні обговорюють проект та створюють план презентації; проводять пошук інформації в Інтернеті; учні навчаються створювати прості публікації в програмі Publisher учнівська публікація; учні створюють веб-сторінку проекту учнівський веб-сайт; учні проводять збір інформації від інших учасників проекту; учні оцінюють достовірність поданої інформації; учні класифікують подану інформацію по категоріях – відповідають чи ні проекту; учні аналізують отримані результати; учні учаться створювати презентації; учні вибирають ілюстрації; учні створюють слайди презентації;учні під час виконання проекту працюють з тестами, заповнюють таблиці, завдання проводять вибір правильних відповідей на питання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вячеслав Янюк
Фах, навчальний предмет
вчитель математики, фізики та астрономії
Навчальний заклад
Великомедведівська ЗОШ І-ІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. В. Медведівка, Красилівський р-н, Хмельницька обл.
Контактні дані
тел.: 0967904650
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".
Дати проведення тренінгу
03-09.06.2014
Місце проведення тренінгу
Антонінська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів