Відмінності між версіями «Портфоліо Денисенко Таїси Борисівни з теми "Атмосфера"»
(→Оцінювання) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис проекту = | =Стислий опис проекту = | ||
| − | + | Вивчення теми "Атмосфера" у 6 класі пропонується за допомогою проекту "Повітряний океан". | |
| − | Під час даного проекту учні будуть спостерігати за | + | Під час даного проекту учні будуть спостерігати за вітрами, температурою повітря за хмарністю та опадами. Після всіх спостережень учні зроблять висновки та оформлять презентацію своїх досліджень та спостережень. |
=План вивчення теми = | =План вивчення теми = | ||
Версія за 14:14, 5 червня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Атмосфера
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія.
Міжпредметні зв'язки: природознавство, фізика, екологія, біологія.
Вік учнів, клас
12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Вивчення теми "Атмосфера" у 6 класі пропонується за допомогою проекту "Повітряний океан". Під час даного проекту учні будуть спостерігати за вітрами, температурою повітря за хмарністю та опадами. Після всіх спостережень учні зроблять висновки та оформлять презентацію своїх досліджень та спостережень.
План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження проекту
Оцінювання
Упродовж усієї роботи учням пропонується таблиця З-Х-Д. Учні знайомляться з іншими формами оцінювання їх діяльності, отримують форму оцінювання само спрямування в навчанні, яка допоможе їм оцінити себе та своїх товаришів. Вчитель збирає інформацію про те, як працюють учні, як проводять дослідження та спрямовує їх роботу у потрібне русло. Вчитель використовує тести, вправи, опитування. На заключному етапі кожна група захищає свій проект. Оцінювання проводиться іншими групами. Остаточно заповнюється таблиця З-Х-Д.
