Відмінності між версіями «Портфоліо Янюка В.О.»
Lyenia (обговорення • внесок) (→Навчальний заклад) |
Lyenia (обговорення • внесок) (→Місто\село, район, область) |
||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | с. В. Медведівка, | ||
+ | Красилівський р-н, | ||
+ | Хмельницька обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== |
Версія за 08:44, 5 червня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Пропорція
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, фізика, інформатика
Вік учнів, клас
12-13 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Виконуючи цей проект, учнів продемонструють знання про пропорцію. Учні будуть проводити різні види робіт: створювати презентації, публікації та інтерактивні веб-сайти, а також допоможуть іншим учням повторити тему «Пропорція»
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Ми будемо шукати і досліджувати різноманітні джерела, в яких йде мова про пропорції, починаючи з давніх часів до сьогодення. Учні діляться на групи. Кожна група отримує конкретне завдання проблемного характеру і шукає шляхи вирішення проблеми, набуваючи при цьому необхідних умінь, знань та навичок. Кожна група готує презентацію своїх результатів роботи (комп’ютерна презентація, комп’ютерна публікація, веб-сайт).
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Для початку ознайомлюю учнів з власне методом проектів та прикладом учительської презентації, що містить ключові питання проекту, запрошення до роботи в проекті, критеріями оцінювання власної роботи. Перед початком роботи над проектом, вчитель ознайомлює батьків та учнів з усіма нюансами даної форми роботи. Для цього від перших отримує наступні дозволи: дозвіл від батьків Дослідження і оформлення портфоліо проходить у такій послідовності Учні проглядають презентацію вчителя; учні обговорюють проект та створюють план презентації; проводять пошук інформації в Інтернеті; учні навчаються створювати прості публікації в програмі Publisher учнівська публікація; учні створюють веб-сторінку проекту учнівський веб-сайт; учні проводять збір інформації від інших учасників проекту; учні оцінюють достовірність поданої інформації; учні класифікують подану інформацію по категоріях – відповідають чи ні проекту; учні аналізують отримані результати; учні учаться створювати презентації; учні вибирають ілюстрації; учні створюють слайди презентації; учні демонструють презентацію учнівська презентація; учні під час виконання проекту працюють з тестами, заповнюють таблиці, завдання проводять вибір правильних відповідей на питання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вячеслав Янюк
Фах, навчальний предмет
вчитель математики, фізики та астрономії
Навчальний заклад
Хмельницька область, Красилівський район,
Місто\село, район, область
с. В. Медведівка, Красилівський р-н, Хмельницька обл.