Відмінності між версіями «Кому личать Піфагорові штанці?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Які результати одержали учні в проекті?) |
(→Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?) |
||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
*Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року [http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367963 за схемою] | *Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року [http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367963 за схемою] | ||
| | | | ||
| + | # Результати моніторингу висвітлити в одній з соціальних мереж | ||
# Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому до лиця Піфагорові штанці?" | # Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому до лиця Піфагорові штанці?" | ||
# Напишіть твір, есе або статтю "Кому личать Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту) | # Напишіть твір, есе або статтю "Кому личать Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту) | ||
| Рядок 73: | Рядок 74: | ||
* Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше? | * Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше? | ||
| | | | ||
| − | #Обрати один з способів доведення теореми Піфагора. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження). | + | #Обрати один з [http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml способів доведення теореми Піфагора представлених на сайті Pythagorean Theorem and its many proofs]. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження). |
#. | #. | ||
|- | |- | ||
| Рядок 92: | Рядок 93: | ||
|} | |} | ||
<br> | <br> | ||
| − | |||
=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?=== | === Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?=== | ||
Версія за 17:01, 5 грудня 2011
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Опис проекту
- 6.1 В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
- 6.2 Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
- 6.3 Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 6.4 Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
- 6.5 Які результати одержали учні в проекті?
- 7 Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
Назва проекту
Кому личать Піфагорові штанці!?
- Ось воні які "Піфагорові штанці"
Автор проекту
| Задорожна Любов Миколаївна,
учитель математики комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради |
Номінація
навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів
Геометрія, інформатика, література, соціологія
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
8 клас, 13-14 років
Опис проекту
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
| Номер | Назва модуля | Що потрібно зробити в цьому модулі? | Які звітні матеріали слід надати? |
|---|---|---|---|
| 1. | Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів |
|
|
| 2. | Знайомство зі скарбом геометрії |
|
|
| 3. | Світ Піфагора |
|
|
| 4. | Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса |
|
|
| 5.' | Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі |
|
|
| 6.' | Завершуємо і підводимо підсумки |
|
|
Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
Дидактичні матеріали
Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом
Які результати одержали учні в проекті?
Приклад(и) учнівських робіт
Учнівська презентація "Піфагорійська зірка"
Учнівська презентація "Числа правлять світом"
Учнівська презентація "Чому навчав вчитель Піфагор?"
учнівська публікація "Золоті вірші для другокласників"
учнівська публікація "Золоті вірші Піфагора" для учнів 3 класу
