Відмінності між версіями «Учебный проект "Наше восприятие мира"»
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Рядок 69: | Рядок 69: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1tb5KEjtPogVP3-Qfq1tNuasFBn7F2QKewyA9RTM8S-c/edit]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1-MyWfoEnFYZQpN1BUTsY2QetBNARdwVJaWvRIMjxEes/edit]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1UWM3hjdZGK5IXccRFUDxJBOjfVZKOPs6FZBxGnNUxiw/edit]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версія за 13:21, 29 листопада 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет,класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Ушакова Татьяна Юрьевна
Назва проекту
Наше восприятие мира
Предмет,класс
Психология, биология
9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разработан для учеников 9-х классов.В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно синтезировать понятие восприятие,анализировать значение этого процесса в нашей жизни, с помощью проведенных исследований, игр и обзора литературы.Вместе с учащимися выделяются основные свойства восприятия, свойства сохранения целостного восприятия и т.д. В ходе поэтапных ответов на учебные вопросы у ученика создается целостное представление о процессе восприятия.В процессе работы над проектом, учащиеся предлагают свои идеи о способах изучения восприятия и методах помогающих улучшить этот процесс. Итоги своих исследований ученики представляют в виде презентаций и публикаций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как мы представляем мир?
Проблемные вопросы
-Какие особенности восприятия у каждого из нас?
-Что происходит при нарушении работы определенных органов чувств?
Учебные вопросы
1.Что такое восприятие?
2.Какие особенности восприятия с физиологической точки зрения?
3.Какие свойства восприятия?
4.Какие основные особенности восприятия у людей с ограниченными возможностями?
План проведения проекта
[[1]]
Визитная карточка проекта
[[2]]
Публикация учителя
[[3]]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[4]]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[[5]]
публикация (часть1) [[6]] часть2 [[7]]
Вики-страница участника по проекту "Наше восприятие мира"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[[8]]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[[9]]
[[10]]
[[11]]
Полезные ресурсы
[ef%f0%e8%ff%f2%e8%e5#st] -информация по теме "восприятие"
[[12]] - строение анализаторов
[[13]]- строение анализаторов