Відмінності між версіями «План проекту»
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
«Вода – невідоме про знайоме!» | «Вода – невідоме про знайоме!» | ||
| − | № п/п Що потрібно зробити перед початком проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? | + | '''№ п/п Що потрібно зробити перед початком проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити?''' |
1 Зарезервувати час в комп’ютерному кабінеті та бібліотеці (Керівник проекту | 1 Зарезервувати час в комп’ютерному кабінеті та бібліотеці (Керівник проекту | ||
Вчитель інформатики | Вчитель інформатики | ||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
Керівник проекту За два тижні) | Керівник проекту За два тижні) | ||
3 Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в проекті (Керівник проекту На початку роботи) | 3 Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в проекті (Керівник проекту На початку роботи) | ||
| − | 4 Налагодити зв’язок з учнями, обговорити умови та взаємодію для виконання проекту Керівник проекту Вчитель інформатики За місяць | + | 4 Налагодити зв’язок з учнями, обговорити умови та взаємодію для виконання проекту (Керівник проекту Вчитель інформатики За місяць) |
| − | 5 Написати план роботи Керівник проекту За два тижні | + | 5 Написати план роботи (Керівник проекту За два тижні) |
| − | 6 Провести додаткове заняття з учнями Керівник проекту За два тижні | + | 6 Провести додаткове заняття з учнями (Керівник проекту За два тижні) |
| − | 7 Розмістити статтю у шкільній газеті Керівник проекту За тиждень | + | 7 Розмістити статтю у шкільній газеті (Керівник проекту За тиждень) |
| − | 8 Підготувати матеріали та приладдя для практичної роботи Керівник проекту За тиждень | + | 8 Підготувати матеріали та приладдя для практичної роботи (Керівник проекту За тиждень) |
| − | 9 Розподілити час роботи на комп’ютерах /визначити час роботи над проектом Керівник проекту Вчитель інформатики За два тижні | + | 9 Розподілити час роботи на комп’ютерах /визначити час роботи над проектом (Керівник проекту Вчитель інформатики За два тижні) |
| − | 10 Розмістити на сайті школи в Інтернеті учительську презентацію для використання учнями протягом виконання проекту Керівник проекту За тиждень | + | 10 Розмістити на сайті школи в Інтернеті учительську презентацію для використання учнями протягом виконання проекту (Керівник проекту За тиждень) |
| − | 11 Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має Вчитель інформатики За місяць | + | 11 Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має (Вчитель інформатики За місяць) |
| − | Що потрібно зробити протягом проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? | + | '''Що потрібно зробити протягом проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити?''' |
| − | 12 Організувати роботу учнів в групах Керівник проекту В перший тиждень | + | 12 Організувати роботу учнів в групах (Керівник проекту В перший тиждень) |
| − | 13 Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи Керівник проекту В перший тиждень | + | 13 Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи (Керівник проекту В перший тиждень) |
| − | 14 Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті Керівник проекту В перший тиждень | + | 14 Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті (Керівник проекту В перший тиждень) |
| − | 15 Обговорити з учнями форму подання результатів проекту Керівник проекту В перший тиждень | + | 15 Обговорити з учнями форму подання результатів проекту (Керівник проекту В перший тиждень) |
| − | 16 Призначити учнівську конференцію, присвячену проекту Керівник ШМО природничих дисциплін За планом | + | 16 Призначити учнівську конференцію, присвячену проекту (Керівник ШМО природничих дисциплін За планом) |
| − | 17 Запросити адміністрацію, представників пед.колективу подивитися, як працюють учні Керівник проекту Через тиждень | + | 17 Запросити адміністрацію, представників пед.колективу подивитися, як працюють учні (Керівник проекту Через тиждень) |
| − | 18 Оцінити учнівські роботи Керівник проекту 3-й тиждень | + | 18 Оцінити учнівські роботи (Керівник проекту 3-й тиждень) |
| − | 19 Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був ( | + | 19 Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був (Адміністрація 3-й тиждень) |
| − | Що потрібно зробити по завершенні проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? | + | '''Що потрібно зробити по завершенні проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити?''' |
| − | 20 Очистити, видалити вміст папки Вибране та видалити допоміжні файли на комп’ютері (комп’ютерах) Вчитель інформатики Наприкінці роботи | + | 20 Очистити, видалити вміст папки Вибране та видалити допоміжні файли на комп’ютері (комп’ютерах) (Вчитель інформатики Наприкінці роботи) |
| − | 21 Повернути обладнання, книги Керівник проекту По завершенню роботи | + | 21 Повернути обладнання, книги (Керівник проекту По завершенню роботи) |
| − | 22 Включити результати цього проекту в наступні уроки свого навчального предмету, для яких ці Ключове та Тематичні питання є також важливими Керівник проекту При плануванні календарного плану на наступний навч.рік | + | 22 Включити результати цього проекту в наступні уроки свого навчального предмету, для яких ці Ключове та Тематичні питання є також важливими (Керівник проекту При плануванні календарного плану на наступний навч.рік) |
| − | 23 Вручити подяки учням Керівник проекту По завершенню конференції | + | 23 Вручити подяки учням (Керівник проекту По завершенню конференції) |
| − | 24 Подумати про наступний проект, в якому можна ефективно застосувати комп’ютерні технології Керівник проекту По завершенню навчального року | + | 24 Подумати про наступний проект, в якому можна ефективно застосувати комп’ютерні технології (Керівник проекту По завершенню навчального року) |
Версія за 18:24, 27 листопада 2011
Планування реалізації проекту з географії (6 клас) «Вода – невідоме про знайоме!»
№ п/п Що потрібно зробити перед початком проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 1 Зарезервувати час в комп’ютерному кабінеті та бібліотеці (Керівник проекту Вчитель інформатики Бібліотекар В перший етап роботи) 2 Знайти та зібрати книги/диски DVD/ компакт-диски, що будуть використовуватись у Проекті (Учні Керівник проекту За два тижні) 3 Встановити до папки Вибране закладки на сайти, які будуть використовуватися в проекті (Керівник проекту На початку роботи) 4 Налагодити зв’язок з учнями, обговорити умови та взаємодію для виконання проекту (Керівник проекту Вчитель інформатики За місяць) 5 Написати план роботи (Керівник проекту За два тижні) 6 Провести додаткове заняття з учнями (Керівник проекту За два тижні) 7 Розмістити статтю у шкільній газеті (Керівник проекту За тиждень) 8 Підготувати матеріали та приладдя для практичної роботи (Керівник проекту За тиждень) 9 Розподілити час роботи на комп’ютерах /визначити час роботи над проектом (Керівник проекту Вчитель інформатики За два тижні) 10 Розмістити на сайті школи в Інтернеті учительську презентацію для використання учнями протягом виконання проекту (Керівник проекту За тиждень) 11 Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з комп’ютером, та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має (Вчитель інформатики За місяць) Що потрібно зробити протягом проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 12 Організувати роботу учнів в групах (Керівник проекту В перший тиждень) 13 Проглянути разом з учнями відібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи (Керівник проекту В перший тиждень) 14 Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті (Керівник проекту В перший тиждень) 15 Обговорити з учнями форму подання результатів проекту (Керівник проекту В перший тиждень) 16 Призначити учнівську конференцію, присвячену проекту (Керівник ШМО природничих дисциплін За планом) 17 Запросити адміністрацію, представників пед.колективу подивитися, як працюють учні (Керівник проекту Через тиждень) 18 Оцінити учнівські роботи (Керівник проекту 3-й тиждень) 19 Провести оцінювання проекту в цілому, отримати відгуки про те, наскільки вдалим він був (Адміністрація 3-й тиждень) Що потрібно зробити по завершенні проекту? Хто це зробить або допоможе зробити? Коли це слід зробити? 20 Очистити, видалити вміст папки Вибране та видалити допоміжні файли на комп’ютері (комп’ютерах) (Вчитель інформатики Наприкінці роботи) 21 Повернути обладнання, книги (Керівник проекту По завершенню роботи) 22 Включити результати цього проекту в наступні уроки свого навчального предмету, для яких ці Ключове та Тематичні питання є також важливими (Керівник проекту При плануванні календарного плану на наступний навч.рік) 23 Вручити подяки учням (Керівник проекту По завершенню конференції) 24 Подумати про наступний проект, в якому можна ефективно застосувати комп’ютерні технології (Керівник проекту По завершенню навчального року)
