Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Лапчука Олександра з теми "Многогранники"»
(→Вдалі моменти) |
(→Інші складові Портфоліо (документи)) |
||
| Рядок 76: | Рядок 76: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| − | [[Назва посилання]]==Вдалі моменти== | + | [[Назва посилання]] |
| − | + | ==Вдалі моменти== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 18:42, 8 травня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
1.Олександр чітко описав навчальні цілі, а саме, що учень повинен вміти, описувати та пояснювати.
2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення).
3. Кожен із зроблених документів Олександр використовував науковий матеріал, що відповідає темі та змістові навчального матеріалу. Грунтовно підходив до створення кожного документу і відповідно оцінювання.
4. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання.
5. Лаконічно та змістовно описаний проект в стислому описі.
6. Чітко та зрозуміло описано діяльність учнів та вчителя.
7. Навчальні цілі відповідають державним стандартам. 8. Тема проекту відповідає навчальній програмі. 9. Враховано індивідуально-вікові особливості учнів.
Ідеї для покращення
1. Оскільки тема проекту сточується теми "Многогранники", то варто навести приклади інших многогранників, не тільки піраміди Олена Риженко.
2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя Олена Риженко.
3. Для того щоб проект був більш яскравішим та цікавішим варто було б додати більше ілюстрацій Фармагей Оксана Олексіївна
4. Варто було б дооформити блонг Фармагей Оксана Олексіївна
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
1. Вдало використано таблицю З-Х-Д, яка дозволяє виявити рівень знань учнів з даної теми. 2. Доречно використано список для оцінки сайтів. 3. Добре продумано порядок використання ресурсів оцінювання.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
1. Чітко описано завдання дослідження. 2. В повному обсязі дослідження відповідає поставленим завданням. 3. На завершення дослідження зроблено чіткий висновок про проведену роботу.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
1. Є доречним використанням форми самооцінювання учнівської роботи. 2. У формі висвітлені всі етапи проведеного дослідження. 3. Дане оцінювання дає можливість усвідомити наскільки повно та доречно проведено дослідження.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
1. Доречне використання форми оцінювання групового завдання. 2. Використання спільного блогу. 3. Вдало підібрана Форма оцінювання самоспрямувань учнів.
