Відмінності між версіями «Загальнолюдські Цінності»
(→Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?) |
(→Дидактичні матеріали) |
||
| Рядок 76: | Рядок 76: | ||
Плани: в зв’язку з різним навчальним навантаженням учнів нашої школи та Лукишської Скайп-міст плануємо провести пізніше. | Плани: в зв’язку з різним навчальним навантаженням учнів нашої школи та Лукишської Скайп-міст плануємо провести пізніше. | ||
| − | === | + | === Матеріали === |
| − | + | '''Україна''' | |
| + | |||
| + | Опис Проекту [http://www.scribd.com/doc/72481360/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82] | ||
| + | Опитування на початку проекту [http://www.wallwisher.com/wall/kirovogradvalues] | ||
| + | Презентація Іван Павло ІІ [http://www.slideshare.net/kilina/ss-10130773] | ||
| + | Презентація Андрей Шептицький [http://www.slideshare.net/kilina/ss-10130790] | ||
| + | Слайдпрезентація використаних веб-сторінок [http://slidestaxx.com/universal-values-john-paul-ii-andrey-sheptytsky] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Литва''' | ||
| + | |||
| + | Урок [http://www.scribd.com/doc/72478772/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83-%D0%BD%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9] | ||
| + | Дослідження [http://www.scribd.com/doc/72481252/%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81-%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5] | ||
| + | Візит Івана Павла ІІ до Литви [http://www.scribd.com/doc/72478639/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82] | ||
| + | Інтерв'ю з пані Яниною Котвицькою [http://www.scribd.com/doc/72478718/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8C%D1%8E] | ||
| + | Духовний заповіт Івана Павла ІІ [http://www.scribd.com/doc/72478734/%D0%98%D0%BE%D0%B0%D0%BD%D0%BD-%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB-%D0%BE-%D0%BD%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8] | ||
| + | Звіт [http://www.scribd.com/doc/72478755/%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%821] | ||
| + | |||
| + | Фотозвіт [http://www.flickr.com/photos/43881250@N06/sets/72157628110310270/] | ||
=== Які результати одержали учні в проекті? === | === Які результати одержали учні в проекті? === | ||
Версія за 21:34, 12 листопада 2011
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Опис проекту
- 7 Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
Назва проекту
Загальнолюдські Цінності: Спадок Івана Павла ІІ та Андрея Шептицького
Автор проекту
Калюжна Маргарита Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст І категорії.
Номінація
Виховний проект
Перелік шкільних навчальних предметів
Іноземні мови, суспільствознавство, історія, етика.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
7-ий клас, 12-13 років
Опис проекту
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
У цьому році тематика Дня Європи в Україні: Я поділяю європейські цінності. Виникла ідея: загальнолюдські цінності у житті відомих людей. Іван Павло ІІ та Андрей Шептицький – дві людини, які присвятили своє життя іншим. Які цінності вони вважали найголовнішими та чому?
Мета: ознайомитися з життєвим шляхом відомих людей: Іван Павло ІІ та Андрей Шептицький, дослідити та проаналізувати, які цінності для них були найважливіші, виховувати почуття толерантності.
Партнери: Лукишська середня школа м. Вільнюса, Литва, куратор проекту - вчитель-методист морального виховання (релігії) Колесникова Наталія Геннадіївна, Центр європейської інформації ОУНБ ім. Д.Чижевського
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Етапи
І - організаційний
1. Представлення проекту.
2. Отримати дозвіл батьків на участь дітей у проекті.
3. Ознайомити учасників проекту з правилами безпечного поводження в інтернеті.
4. Про дотримання авторського права при використанні фото, інших ресурсів у своїх роботах.
5. Підгототувати завдання та об’єднати дітей у 2 групи.
ІІ – Збір даних
1. Робота з пошуковими системами Google.ua та Google.pl
ІІІ – Узагальнення матеріалу та створення презентацій.
1. Визначили пункти презентації:
- ми дізналися, що;
- подія, яка найяскравіше виявляє риси характеру людини;
- висловлювання;
- цінності;
- джерела.
2. Обговорення презентацій.
3. Скайп-міст з Лукишською середньою школою м. Вільнюса, Литва.
Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Microsoft Word - створення докумету, Microsoft Power Point - створення презентації, Flikr - завантажили фото та зберегли, Scribd - завантажили документи у форматі Word, Slideshare - завантажили презентації, Wallwisher - розмістили нотатки, Slidestaxx - розмістили веб-сторінки, якими кориистувалися під час роботи над проектом, Skype - для конференції
Труднощі. Плани
Труднощі: Великий обсяг матеріалу, пошук матеріалу в інтернеті потребував непрямого спостереження. Про Івана Павла ІІ легко знайти матеріал за допомогою Google.pl, допомогло вивчення учнями польської мови. Про Андрея Шептицького багато матеріалу, але важко сприймати дітям 12-13 років.
Плани: в зв’язку з різним навчальним навантаженням учнів нашої школи та Лукишської Скайп-міст плануємо провести пізніше.
Матеріали
Україна
Опис Проекту [1] Опитування на початку проекту [2] Презентація Іван Павло ІІ [3] Презентація Андрей Шептицький [4] Слайдпрезентація використаних веб-сторінок [5]
Литва
Урок [6] Дослідження [7] Візит Івана Павла ІІ до Литви [8] Інтерв'ю з пані Яниною Котвицькою [9] Духовний заповіт Івана Павла ІІ [10] Звіт [11]
Фотозвіт [12]
Які результати одержали учні в проекті?
Ддослідили життєвий шлях Івана Павла ІІ та Андрея Шептицького, визначили для себе найважливіші життєві цінності.
