Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Лапчука Олександра з теми "Многогранники"»
(→Ідеї для покращення) |
(→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
3. Кожен із зроблених документів Олександр використовував науковий матеріал, що відповідає темі та змістові навчального матеріалу. Грунтовно підходив до створення кожного документу і відповідно оцінювання. | 3. Кожен із зроблених документів Олександр використовував науковий матеріал, що відповідає темі та змістові навчального матеріалу. Грунтовно підходив до створення кожного документу і відповідно оцінювання. | ||
| − | + | 4. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. | |
| − | + | 5. Лаконічно та змістовно описаний проект в стислому описі. | |
| − | + | 6. Чітко та зрозуміло описано діяльність учнів та вчителя. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя [[Користувач:Ryzhenko| Олена Риженко]]. | 2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя [[Користувач:Ryzhenko| Олена Риженко]]. | ||
| − | + | 3. Для того щоб проект був більш яскравішим та цікавішим варто було б додати більше ілюстрацій [[Користувач:Farmagey |Фармагей Оксана Олексіївна]] | |
| − | + | 4. Варто було б дооформити блонг [[Користувач:Farmagey |Фармагей Оксана Олексіївна]] | |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 08:05, 14 квітня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
1.Олександр чітко описав навчальні цілі, а саме, що учень повинен вміти, описувати та пояснювати.
2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення).
3. Кожен із зроблених документів Олександр використовував науковий матеріал, що відповідає темі та змістові навчального матеріалу. Грунтовно підходив до створення кожного документу і відповідно оцінювання.
4. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання.
5. Лаконічно та змістовно описаний проект в стислому описі.
6. Чітко та зрозуміло описано діяльність учнів та вчителя.
Ідеї для покращення
1. Оскільки тема проекту сточується теми "Многогранники", то варто навести приклади інших многогранників, не тільки піраміди Олена Риженко.
2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя Олена Риженко.
3. Для того щоб проект був більш яскравішим та цікавішим варто було б додати більше ілюстрацій Фармагей Оксана Олексіївна
4. Варто було б дооформити блонг Фармагей Оксана Олексіївна
