Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Лапчука Олександра з теми "Многогранники"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення). | 2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення). | ||
| + | |||
| + | 3. Кожен із зроблених документів Олександр використовував науковий матеріал, що відповідає темі та змістові навчального матеріалу. Грунтовно підходив до створення кожного документу і відповідно оцінювання. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 07:53, 14 квітня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
1.Олександр чітко описав навчальні цілі, а саме, що учень повинен вміти, описувати та пояснювати.
2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення).
3. Кожен із зроблених документів Олександр використовував науковий матеріал, що відповідає темі та змістові навчального матеріалу. Грунтовно підходив до створення кожного документу і відповідно оцінювання.
Ідеї для покращення
1. Оскільки тема проекту сточується теми "Многогранники", то варто навести приклади інших многогранників, не тільки піраміди Олена Риженко.
2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя Олена Риженко.
