Відмінності між версіями «Portofoliul Alexandra Badiu»
(→Obiectivele invăţării) |
(→Vîrsta elevilor, clasa) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Vîrsta elevilor, clasa= | =Vîrsta elevilor, clasa= | ||
| − | + | 16-17 ani ,Clasa a X-a, profil real | |
==Scurta descriere despre proiect== | ==Scurta descriere despre proiect== | ||
| − | + | Publicație metoda proiectului '''publicatie''' | |
| + | Increngatura CORDATE-supraclasa pesti-clasa pestilor ososi,clasa pestilor cartilaginosi;clasa amfibieni,clasa reptile,clasa pasari, clasa mamifere. | ||
| + | Paralela de comparatie a diferitor sisteme de organe. | ||
| + | Aspectul evolutiv al scheletului, aspectul evolutiv al sistemului nervos, aspectul evolutiv al sistemului circulator, reproducerea, temperatura corpului legata de separarea sangelui arterial de cel venos. | ||
| + | '''Activitatile-cheie:''' elevii vor studia, vor compara, vor deduce progresele biologice ale anatomiei si fiziologiei cordatelor, vor intelege aspectul dezvoltarii conform mediului in paralela de cmparatie. | ||
| + | '''Produsele elevilor:''' Elevii vor cunoaste aspectul evolutiv al anatomiei si fiziologiei cordatelor. Elevii vor elabora referate, vor participa in activitati de invatare prin diverse domenii curiiculare si extracurricuare,elevii vor cunoaste amanuntit supraclasa pestilor-pestii oso | ||
| + | Elevii isi vor asuma rolulrile de cercetatori, practicieni,transferul de cunostinte in practica de zi cu zi. | ||
| + | Diversitatea cordatelor si utilizarea cunostintelor in practica vetii. | ||
==Cartea de vizită a proiectului== | ==Cartea de vizită a proiectului== | ||
| − | + | Plan unitate de învățare '''Plan''' | |
=Evaluarea proiectului= | =Evaluarea proiectului= | ||
Версія за 07:51, 11 квітня 2014
Зміст
Denumirea proiectului
Cordatele
Disciplina de baza
Biologia
Obiectivele invăţării
•Recunosterea vertebratelor ce apartin diferitor clase si ordine in baza utilizarii materialelor documentare (digitale);
•Argumentarea rolului orgnismelor in natura si in viata omului;
•Compararea diferitelor clase de vertebrate in baza structurii sistemelor vitale;
•Diferentierea caracterelor distinctive ale vertebratelor la nivel de increngatura si clasa,ordine;
•Familii,gen,specii;
•Proiectarea actiunilor de ocrotire a organismelor,mediului de trai al reprezentantilor cordatelor;
Vîrsta elevilor, clasa
16-17 ani ,Clasa a X-a, profil real
Scurta descriere despre proiect
Publicație metoda proiectului publicatie Increngatura CORDATE-supraclasa pesti-clasa pestilor ososi,clasa pestilor cartilaginosi;clasa amfibieni,clasa reptile,clasa pasari, clasa mamifere. Paralela de comparatie a diferitor sisteme de organe. Aspectul evolutiv al scheletului, aspectul evolutiv al sistemului nervos, aspectul evolutiv al sistemului circulator, reproducerea, temperatura corpului legata de separarea sangelui arterial de cel venos. Activitatile-cheie: elevii vor studia, vor compara, vor deduce progresele biologice ale anatomiei si fiziologiei cordatelor, vor intelege aspectul dezvoltarii conform mediului in paralela de cmparatie. Produsele elevilor: Elevii vor cunoaste aspectul evolutiv al anatomiei si fiziologiei cordatelor. Elevii vor elabora referate, vor participa in activitati de invatare prin diverse domenii curiiculare si extracurricuare,elevii vor cunoaste amanuntit supraclasa pestilor-pestii oso Elevii isi vor asuma rolulrile de cercetatori, practicieni,transferul de cunostinte in practica de zi cu zi. Diversitatea cordatelor si utilizarea cunostintelor in practica vetii.
Cartea de vizită a proiectului
Plan unitate de învățare Plan
Evaluarea proiectului
Activităţi a elevilor şi a profesorului
Date despre autor
Prenume Nume
Specialitatea, disciplina predată
Instituţia de învăţământ
Localitatea
Date de contact
Informații despre training
Intel în educație
Data desfășurării trainingu-lui
Locul desfășurării trainingu-lui
Formator internationali
Шевчук Лариса
Скрипка Анна
