Відмінності між версіями «Користувач:Гнєзділова Світлана»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект розроблений з метою формування уявлення учнів про географічне розміщення України, її кордони, сусідство з іншими країнами; для знайомства з найбільшими містами України, горами, водоймами, тваринами, рослинами. Цей проект сприяє вихованню почуттів любові до Батьківщини, бережливому ставленню до природи. | ||
| + | Працюючи над проектом, учні накопичують знання про цікаві та значущі місця України, вчаться співпрацювати один з одним. | ||
| + | Даний проект спонукає до пошуку додаткової інформації, розширює кругозір дітей, збагачує мовленнєвий словник. | ||
| + | У ході проекту учні ведуть дослідницьку діяльність, роблять висновки та висловлюють власні думки до почутого. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 12:31, 10 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Подорож Україною
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна
Вік учнів, клас
8-9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розроблений з метою формування уявлення учнів про географічне розміщення України, її кордони, сусідство з іншими країнами; для знайомства з найбільшими містами України, горами, водоймами, тваринами, рослинами. Цей проект сприяє вихованню почуттів любові до Батьківщини, бережливому ставленню до природи. Працюючи над проектом, учні накопичують знання про цікаві та значущі місця України, вчаться співпрацювати один з одним. Даний проект спонукає до пошуку додаткової інформації, розширює кругозір дітей, збагачує мовленнєвий словник. У ході проекту учні ведуть дослідницьку діяльність, роблять висновки та висловлюють власні думки до почутого.
