Відмінності між версіями «Портфоліо Чередніченко В.О. з геометрії за темою "Піраміди"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | На початку проекту вчитель проводить опитування за допомогою створеного опитування, використовує мозковий штурм, в ході якого обговорюються ключові, тематичні та змістові питання проекту та виконується розподіл дітей на групи. Під час обговорення використовується дидактичний матеріал завчасно підготовлений і заповнюються таблиці З-Х-Д. | ||
| + | Впродовж роботи над проектом учні здійснюють самоконтроль, використовуючи контрольний список, складений на початку роботи. Вчитель проводить консультації з учнями, контролюючи етапи виконання етапів роботи. Вчитель віддалено відслідковує ведення учнівського блогу, коментує роботу учнів. | ||
| + | В кінці роботи над проектом проходить захист проектів, учні презентують підготовлені презентації, публікації, створений блог. Відбувається взаємооцінювання з використанням заздалегідь підготовлених форм. | ||
| + | На протязі усього | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:41, 9 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Усе на світі боїться часу, а час боїться пірамід. (Об’єм піраміди)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, алгебра, астрономія, фізика, біологія, історія
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект учні будуть виконувати учні 11 класу під час вивчення теми з геометрії «Піраміди». Учні будуть виступати у ролі дослідників, шукачів, науковців, конструкторів, практиків тощо. Цей проект допоможе всебічно розглянути дану тему, дати учням уявлення про фігуру піраміда, її унікальність та неповторність.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
На початку проекту вчитель проводить опитування за допомогою створеного опитування, використовує мозковий штурм, в ході якого обговорюються ключові, тематичні та змістові питання проекту та виконується розподіл дітей на групи. Під час обговорення використовується дидактичний матеріал завчасно підготовлений і заповнюються таблиці З-Х-Д. Впродовж роботи над проектом учні здійснюють самоконтроль, використовуючи контрольний список, складений на початку роботи. Вчитель проводить консультації з учнями, контролюючи етапи виконання етапів роботи. Вчитель віддалено відслідковує ведення учнівського блогу, коментує роботу учнів. В кінці роботи над проектом проходить захист проектів, учні презентують підготовлені презентації, публікації, створений блог. Відбувається взаємооцінювання з використанням заздалегідь підготовлених форм. На протязі усього
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чередніченко Вікторія Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 42
Місто\село, район, область
М. Крвий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
viktoria1231959@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07 квітня - 19 квітня 2014
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №42
