Відмінності між версіями «Учебный проект Его величество случай»
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUs4JezwMFofZGdueDhtbnBfMTgyZHp6a3Z3Z3E&hl=en_US- Презентация учащихся] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUs4JezwMFofZGdueDhtbnBfMTgyZHp6a3Z3Z3E&hl=en_US- Презентация учащихся] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/WIKI_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%95%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B9 Вики статья] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версія за 13:48, 3 листопада 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Участники проекта - учащиеся ІІ курса Красноармейского профессионального лицея. В ходе проекта, среди жителей нашего города проведен социологический опрос, поиск информации в Интернете, ученики выяснили насколько много среди опрошенных любителей лотереи. Данные опроса обработаны в EXCEL и представлены в виде диаграмм в MS Power Point. Также учащиеся определят, чем руководствуются игроки в лотерею при выборе стратегии игры, опираются ли они на знание теории вероятностей или верят только в удачу. В СМИ и в Интернете учениками будет найдена информация о теории вероятностей, истории ее развития, лотереях, стратегиях игры. По результатам поиска информации и оброботке данных соцопроса участники проекта создали иллюстрованное эссе в виде публикации. К диалогу приглашена молодёжь нашего города. Для этого создан Ученический сайт, на котором размещено много интересной и спорной информации…
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Закономерность или гонка цифр на радужном билете?
Проблемные вопросы
1. Чему отдать предпочтение: разуму или азарту?
2. Полагаемся на интуицию или все-таки начнем считать шансы?
3. Действительно лив сем в мире правит Случай, а не Закон?
Учебные вопросы
1. Насколько велика в нашем мире роль случая?
2. Как вычислить вероятность выигрыша в лотерею (кено, суперлото, лото Максима, лото Тройка)?
3. Парадоксы теории вероятностей
План проведения проекта
Так всё начиналось… Неделя первая
С каждой из 3-х групп учащихся обсуждены цели и планы проведения исследований. Начало выполнения заданий по теме проекта.
Неделя 2 – 3 Участники проекта проводят исследования, социологические опросы среди населения города, занимаются сбором информации в Интернете. В течение 2-х недель проводятся индивидуальные и групповые консультации, обсуждения по поводу обработки результатов. Проводятся индивидуальные и групповые консультации с учащимися по поводу обработки и анализа полученных результатов. Проводятся выполнения заданий по теме проекта.
Неделя 4 –я. Идём к финишу. Должны достигнуть цели. Учащиеся оформляют результаты исследований: подготовка презентации, публикации, веб-сайта, готовятся к защите работ. Защита работ – приглашены: родители, учащиеся групп. преподаватели. Обсуждение результатов работы каждой группы: - найден ли ответ на основополагающий вопрос?
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Парадокс Монти Холла (из фильма "21")
Лекция "Основы теории вероятностей"
Теория вероятности из фильма "Розенкранц и Гильденстерн"
http://my-tribune.blogspot.com/2008/04/blog-post_30.html
http://my-tribune.blogspot.com/2009/07/blog-post_16.html
http://my-tribune.blogspot.com/2009/09/blog-post_10.html
http://habrahabr.ru/blogs/gtd/101695/
Проекты с аналогичной тематикой
http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Теория_вероятности_в_покере
http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Вероятности_вокруг_нас
Другие документы
Интересные факты о теории вероятности и статистике
