Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Українка"»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 48: | Рядок 48: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BwScrI6SI-QFQzZOUFpHQ0U5UWs/edit?usp=sharing] | [https://drive.google.com/file/d/0BwScrI6SI-QFQzZOUFpHQ0U5UWs/edit?usp=sharing] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 23:26, 3 квітня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Леся Українка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, інформатика
Вік учнів, клас
6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проблема: вивчення життєвого шляху і творчості Лесі Українки
Мета проекту: вчити учнів здійснювати проектну діяльність на основі дослідження життя і творчості Лесі українки; розвивати нестандартне мислення, заохочувати пізнавальну діяльність дітей; виховувати інтерес до пошукової роботи, самостійність та відповідальність.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя
Колективне планування етапів реалізації проекту
Створення робочих творчих груп, визначення напрямків діяльності
Група 1
Дізнатись про цікаві факти з дитинства поетеси, в яких місцях жила Леся, визначити чинники, які сприяли формуванню її таланту
Група 2
Зібрати інформацію про сім'ю Лесі Українки, родове коріння.
Група 3
Відвідати бібліотеку, де знайти інформацію про улюблені квіти поетеси, вірші Лесі Українки про квіти.
