Відмінності між версіями «Портфоліо Щербанюк Г.В»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
([План вивчення теми][https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpeVhwYkVTaWRhVzg/edit?usp=sharing])
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю З-Х-Д, в якій показують свої попередні знання з історії футболу. Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацією для проведення мозкової атаки. Учні створюють презентацію та постійно працюють над таблицею З-Х-Д поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме відбувається процес навчання учнів. Впродовж роботи над проектом учні також використовують[https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpbC1vcTJXUzJiN2c/edit?usp=sharing форми оцінювання], які допомагають їм  виконати завдання та спрямовують їх у процесі виконання завдань проектів.
 +
 +
У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні виконують [https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpZXVndEtJUmNlNm8/edit?usp=sharing тестові завдання].
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 14:23, 1 квітня 2014


Назва навчальної теми

Футбол - гра що об'єднує мільйони

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізична культура, модуль "фУТБОЛ"

Вік учнів, клас

13-14 років, 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні 8 класу, на вивченні даного модуля, створюють проект, в якому досліджують історію виникнення гри футболу, розвиток футболу в усьому світі, перші змагання з футболу, досягнення українських футбольних команд на міжнародній арені.

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю З-Х-Д, в якій показують свої попередні знання з історії футболу. Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацією для проведення мозкової атаки. Учні створюють презентацію та постійно працюють над таблицею З-Х-Д поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме відбувається процес навчання учнів. Впродовж роботи над проектом учні також використовуютьформи оцінювання, які допомагають їм виконати завдання та спрямовують їх у процесі виконання завдань проектів.

У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні виконують тестові завдання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери