Відмінності між версіями «Учебный проект Его величество случай»

Версія за 14:44, 19 жовтня 2011

Автор проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Участники проекта - учащиеся ІІ курса Красноармейского профессионального лицея. В ходе проекта, среди жителей нашего города проведен социологический опрос, поиск информации в Интернете, ученики выяснили насколько много среди опрошенных любителей лотереи. Данные опроса обработаны в EXCEL и представлены в виде диаграмм в MS Power Point. Также учащиеся определят, чем руководствуются игроки в лотерею при выборе стратегии игры, опираются ли они на знание теории вероятностей или верят только в удачу. В СМИ и в Интернете учениками будет найдена информация о теории вероятностей, истории ее развития, лотереях, стратегиях игры. По результатам поиска информации и оброботке данных соцопроса участники проекта создали иллюстрованное эссе в виде публикации. К диалогу приглашена молодёжь нашего города. Для этого создан Ученический сайт, на котором размещено много интересной и спорной информации…

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Закономерность или гонка цифр на радужном билете?

Проблемные вопросы

1. Чему отдать предпочтение: разуму или азарту?

2. Полагаемся на интуицию или все-таки начнем считать шансы?

3. Действительно лив сем в мире правит Случай, а не Закон?

Учебные вопросы

1. Насколько велика в нашем мире роль случая?

2. Как вычислить вероятность выигрыша в лотерею (кено, суперлото, лото Максима, лото Тройка)?

3. Парадоксы теории вероятностей

План проведения проекта

Так всё начиналось… Неделя первая

С каждой из 3-х  групп учащихся  обсуждены цели и планы проведения исследований. Начало выполнения заданий  по теме проекта.

Неделя 2 – 3 Участники проекта проводят исследования, социологические опросы среди населения города, занимаются сбором информации в Интернете. В течение 2-х недель проводятся индивидуальные и групповые консультации, обсуждения по поводу обработки результатов. Проводятся индивидуальные и групповые консультации с учащимися по поводу обработки и анализа полученных результатов. Проводятся выполнения заданий по теме проекта.

Неделя 4 –я. Идём к финишу. Должны достигнуть цели. Учащиеся оформляют результаты исследований: подготовка презентации, публикации, веб-сайта, готовятся к защите работ. Защита работ – приглашены: родители, учащиеся групп. преподаватели. Обсуждение результатов работы каждой группы: - найден ли ответ на основополагающий вопрос?

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

учительский буклет

учительский буклет2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Видео "Проблема Монти Холла"

Парадокс Монти Холла (из фильма "21")

Лекция "Основы теории вероятностей"

Теория вероятности из фильма "Розенкранц и Гильденстерн"

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Интересные факты о теории вероятности и статистике

Подробно об истории развития теории вероятностей

Реклама и теория вероятностей

Поднять 100 долларов или пройти мимо?