Відмінності між версіями «Портфоліо Лемешова Л.Д.»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | Темперамент як якість особистості | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 1-11 клас | |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Метою проекту є довести, що у кожної дитини є свій тип темпераменту, який впливає на | |
| + | якість особистості, на формування характеру і поведінки людини. Навчити дітей визначати типи темпераменту. | ||
| + | Основним змістом проекту є знаходження відповіді на ключове питання: Чи залежить якість особистості від типу темпераменту? Аналізуючи і узагальнюючи результати спостережень, діти мають зробити висновки, що у кожної особистості є свій тип характеру, який впливає на її якість. | ||
| + | Діти набувають навиків поведінки під час неординарної ситуації. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw-ma4JEQJ2JZmNycHhubFJVRU0/edit?usp=sharing] | |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | + | Метою проекту є довести, що у кожної дитини є свій тип темпераменту, який впливає на якість особистості, на | |
| + | формування характеру і поведінки людини. Навчити дітей визначати типи темпераменту. | ||
| + | Основним змістом проекту є знаходження відповіді на ключове питання: Чи залежить якість особистості від | ||
| + | типу темпераменту? Аналізуючи і узагальнюючи результати спостережень, діти мають зробити висновки, що у | ||
| + | кожної особистості є свій тип характеру, який впливає на її якість попередні знання та навички | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Людмила Лемешова | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | практичний психолог, психологія | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Охрімовецька ЗОШ І-ІІІ ступенів | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | село Охрімівці, Віньковецький район, Хмельницька область | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | |||
| − | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 24-29 березня | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Охрімовецька ЗОШ І-ІІІ ст. | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Лисий Сергій Михайлович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 09:48, 28 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Темперамент як якість особистості
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
1-11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Метою проекту є довести, що у кожної дитини є свій тип темпераменту, який впливає на якість особистості, на формування характеру і поведінки людини. Навчити дітей визначати типи темпераменту. Основним змістом проекту є знаходження відповіді на ключове питання: Чи залежить якість особистості від типу темпераменту? Аналізуючи і узагальнюючи результати спостережень, діти мають зробити висновки, що у кожної особистості є свій тип характеру, який впливає на її якість.
Діти набувають навиків поведінки під час неординарної ситуації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Метою проекту є довести, що у кожної дитини є свій тип темпераменту, який впливає на якість особистості, на формування характеру і поведінки людини. Навчити дітей визначати типи темпераменту.
Основним змістом проекту є знаходження відповіді на ключове питання: Чи залежить якість особистості від
типу темпераменту? Аналізуючи і узагальнюючи результати спостережень, діти мають зробити висновки, що у кожної особистості є свій тип характеру, який впливає на її якість попередні знання та навички
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Лемешова
Фах, навчальний предмет
практичний психолог, психологія
Навчальний заклад
Охрімовецька ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Охрімівці, Віньковецький район, Хмельницька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24-29 березня
Місце проведення тренінгу
Охрімовецька ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Лисий Сергій Михайлович
