Відмінності між версіями «Портфоліо Галика Олександра з теми "Подорож до країни ЧОТ?Р?КУТІЇ"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік учні...) |
|||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Оцінювання (''стислий опис і інструменти'')= | =Оцінювання (''стислий опис і інструменти'')= | ||
| + | =Опис оцінювання= | ||
| + | На початку проекту проводиться: | ||
| + | діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIZF9UZVdwVVMyblU (Таблиця З-Х-Д)] | ||
| + | діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajz1zj19-_pIdDNXQVJjaHVQSmVobGg3RjhlYWZ4SVE (Опитувальник)] | ||
| + | Під час проведення проекту: | ||
| + | анкетування для поділу учнів на групи | ||
| + | оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті) | ||
| + | оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації) | ||
| + | контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних [https://docs.google.com/document/d/1PXzk28KhjIKQ3OYAkH-N2DGbmp6VhLOqh78AhtoS4Z4/edit письмових] робіт, тестування, усні відповіді) | ||
| + | По завершенні проекту | ||
| + | самооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1wsK52vacFL2bX0K-jY47PZM6uWTJnkzH8LlWBFhuuck/edit Критерії самооцінювання]) | ||
| + | взаємооцінювання ([https://docs.google.com/document/d/1MLhPIXkd8WeCmFxZQskWNhFgH40ECZLWdl9ZxAEr2Gc/edit Форма оцінювання виконання колективної роботи]) | ||
| + | оцінювання презентації ([https://docs.google.com/document/d/1Hf21-vrRxeW8svNwBsfiUCaqsXa9bmBMXCpWBOcOec0/edit Форма оцінювання презентації]) | ||
| + | оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури) | ||
| + | оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bzz1zj19-_pIdk1iZzdjSDk3N3c вікі-статті]) | ||
| + | оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування) | ||
| + | оцінювання командної роботи ([https://docs.google.com/document/d/1O2Jt4r0FJSSvPdr4tpJUgIKDmSVeSEnLO7c4liSnbho/edit Форма оцінювання командної роботи]) | ||
| + | оцінювання вміння брати участь в обговореннях ([https://docs.google.com/document/d/1j5eDFUEUPtXAXCd3MD1euaZPiirgv9BK_DtMFf_yFIM/edit Форма оцінювання участі в обговореннях]) | ||
| + | оцінювання навичок спілкування ([https://docs.google.com/document/d/155pc3_ZFhpNUTl5uOqPLmxFZbJ4hpuTow6uWyi1HwE0/edit | Форма оцінювання навичок спілкування]) | ||
| + | повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) | ||
| + | творчого підходу | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
