Відмінності між версіями «Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''''Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114''''' виконкому Криворізької місь…) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | [[Файл:школа114.jpg|350px|thumb|left]] | |
| + | '''''Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114''''' виконкому Криворізької міської ради функціонує з 1973 року. Протягом своєї діяльності школа змінювала свій статус: була школою інформаційних технологій, ліцеєм інформаційних технологій, школою інформаційного профілю. Зараз для учнів ІІІ ступеню діють фізико-математичний та філологічний профілі. В школі навчається близько 900 учнів, працює 65 педагогів. | ||
Школа має статус експериментального навчального закладу з теми: "Розробка педагогічних технологій проектної діяльності, спрямованої на розвиток самодостатньої особистості, здатної до самовизначення та самореалізації на ідеях педагогіки життєтворчості". | Школа має статус експериментального навчального закладу з теми: "Розробка педагогічних технологій проектної діяльності, спрямованої на розвиток самодостатньої особистості, здатної до самовизначення та самореалізації на ідеях педагогіки життєтворчості". | ||
| − | '' Школу характеризує:'' | + | ''''' Школу характеризує:''''' |
високий рівень професійної підготовки педагогів; | високий рівень професійної підготовки педагогів; | ||
творчий підхід до справи; | творчий підхід до справи; | ||
Версія за 09:01, 29 вересня 2011
Файл:Школа114.jpg
350px
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114 виконкому Криворізької міської ради функціонує з 1973 року. Протягом своєї діяльності школа змінювала свій статус: була школою інформаційних технологій, ліцеєм інформаційних технологій, школою інформаційного профілю. Зараз для учнів ІІІ ступеню діють фізико-математичний та філологічний профілі. В школі навчається близько 900 учнів, працює 65 педагогів.
Школа має статус експериментального навчального закладу з теми: "Розробка педагогічних технологій проектної діяльності, спрямованої на розвиток самодостатньої особистості, здатної до самовизначення та самореалізації на ідеях педагогіки життєтворчості". Школу характеризує: високий рівень професійної підготовки педагогів; творчий підхід до справи; інноваційні технології; широка мережа позакласної роботи; наявність достатньої матеріальної бази можливість самовизначення та саморозвитку...
