|
|
| Рядок 2: |
Рядок 2: |
| | вчитель української мови та літератури, | | вчитель української мови та літератури, |
| | Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів | | Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів |
| − |
| |
| − | Календарне планування з української літератури для учнів 5 класів
| |
| − | (70 години на рік; 2 години на тиждень)
| |
| − |
| |
| − | №п/п Тема уроку
| |
| − | Вступ
| |
| − | 1 Про Україну, українців та українську літературу
| |
| − | 2 УНТ. Народна казка «Названий батько»
| |
| − | 3 Народна казка «Мудра дівчина»
| |
| − | 4 Особливості народної казки
| |
| − | 5 УПЧ. Українські народні казки та казки народів світу
| |
| − | 6 Народні перекази та легенди. «Боротьба з ординцями»
| |
| − | 7 «Запорожці в урочищі Сагайдачному»
| |
| − | 8 Народні перекази та легенди
| |
| − | 9 Топонімічні та гідронімічні легенди
| |
| − | 10 РЗМ. Творчий переказ або складання легенди про походження рідного міста села
| |
| − | 11 Прислів’я та приказки
| |
| − | 12 Загадки. Скоромовки.
| |
| − | 13 Контрольна робота №1 Тестування
| |
| − | 14 Виразне читання малих фольклорних жанрів напам’ять
| |
| − | Літературні казки
| |
| − | 15 Дивосвіт літературної казки. І.Франко «Фарбований лис»
| |
| − | 16 І.Франко «Фарбований лис»
| |
| − | 17 І.Франко «Фарбований лис»
| |
| − | 18 І.Франко «Фарбований лис»
| |
| − | 19 В.Королів-Старий «Хуха-моховинка»
| |
| − | 20 УПЧ. Оксана Іваненко «Піна»
| |
| − | 21 Контрольна робота №2. «Дивосвіт літературної казки». Розгорнуті відповіді
| |
| − | Література ХІХ сторіччя
| |
| − | 22 Слово давнє і сьогочасне. Тарас Шевченко – великий поет України
| |
| − | 23 Тарас Шевченко «Мені тринадцятий минало». Напам’ять.
| |
| − | 24 Виразне читання вірша Т.Г. Шевченко «Мені тринадцятий минало»
| |
| − | 25 Тарас Шевченко «Сон» («На панщині пшеницю жала»)
| |
| − | 26 РЗМ. «Моя улюблена поезія» (за творчістю Т.Шевченка)
| |
| − | 27 Контрольна робота №3. Конкурс читачів поєзії
| |
| − | 28 І.Франко і стара школа
| |
| − | 29 І.Франко «Грицева шкільна наука»
| |
| − | 30 І.Франко «Грицева шкільна наука»
| |
| − | 31 Диспут. «Стара школа і нова» Про мову автора та мову дійових осіб за оповіданням І.Франка «Грицева шкільна наука»
| |
| − | 32 Контрольна робота №4. Тестування з теми: «І.Франко»
| |
| − | 33 М.Коцюбинський – видатний український письменник
| |
| − | 34 М.Коцюбинський «Ялинка»
| |
| − | 35 Опис-пейзаж та порівняння в оповіданні М.Коцюбинського «Ялинка»
| |
| − | 36 Леся Українка – українська поетеса
| |
| − | 37 Леся Українка «Колискова». Напам’ять.
| |
| − | 38 Архип Тесленко – відомий український письменник
| |
| − | 39 Архип Тесленко «Школяр»
| |
| − | 40 Чому плакав герой оповідання Архипа Тесленка Миколка
| |
| − | 41 Літературний портрет (за оповіданням Архипа Тесленка «Школяр»)
| |
| − | 42 Контрольна робота №5. Тестування з вивчених тем
| |
| − | 43 УПЧ. Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки»
| |
| − | 44 В.Винниченко «Федько-халамидник»
| |
| − | 45 В.Винниченко «Федько-халамидник»
| |
| − | 46 В.Винниченко «Федько-халамидник». Протиставлення добра злу в оповіданні
| |
| − | 47 ЛРК. Письменники Криворіжжя
| |
| − | 48 В.Сосюра «Зима»
| |
| − | 49 Я.Качура «Іван Богун»
| |
| − | 50 Я.Качура Повість «Іван Богун» - уславлення звитяжної боротьби українського козацтва проти ворогів рідного краю
| |
| − | 51 Л.Смілянський «Лідер»
| |
| − | 52 РЗМ. Стосунки людини і природи за оповіданням Л.Смілянського «Лідер»
| |
| − | 53 А.Малишко «Вчителька»
| |
| − | 54 Контрольна робота №6. Комплексне опитування з вивчених тем
| |
| − | 55 Д.Білоус. «Хліб і слово»
| |
| − | 56 П.Тичина. «Хор лісових дзвіночків»
| |
| − | 57 Виразне читання віршів Д.Білоуса
| |
| − | 58 В.Симоненко «Грудочка землі»
| |
| − | 59 Є.Гуцало. «Лось»
| |
| − | 60 Є.Гуцало. «Лось». Природа і людина у творі
| |
| − | 61 В.Бровченко «Два хлопчики»
| |
| − | 62 Контрольна робота №7. Індивідуальне опитування з вивчених тем
| |
| − | 63 В.Близнець. «Кривенька»
| |
| − | 64 В.Близнець. «Кривенька». Взаємини людини з тваринним світом
| |
| − | 65 А.Давидов. «Рятували Конотоп»
| |
| − | 66 А.Давидов. «Рятували Конотоп». Екологічні проблеми рідного краю.
| |
| − | 67 Контрольна робота №8. УРЗМ. Твір за улюбленим українським оповіданням про взаємини людей і природи.
| |
| − | 68 УПЧ. Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки»
| |
| − | 69 Повторення та узагальнення вивченого за рік
| |
| − | <nowiki>Вставляйте сюди невідформатований текст.</nowiki>
| |
Сабат Лілія Дмитрівна,
вчитель української мови та літератури,
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів
