Відмінності між версіями «Учебный проект Закон Ома»
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Нужна ли физика электромонтажнику? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версія за 13:54, 25 серпня 2011
|
Использование - в текст страницы своего проекта вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается |
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Глущенко Анна, методист Учебно-методического центра ПТО в Винницкой области
Предмет, класс
Физика, спецтехнология. Для учащихся ПТУ, Ікурс
Краткая аннотация проекта
Не секрет, что учащиеся, приходящие в ПТУ имеют не только низкие знания и отрицательную мотивацию к обучению, но и заниженную самооценку. Цель данного проекта показать насколько связана с физикой их будущая профессия и невозможно приобрести необходимые навыки и навычки, не опираясь на знание таких разделов как "Электричество", "Электромагнитные колебания". Кроме того, учащиеся получат навыки работы с разными источниками информации, обработки информации(анализ, синтез,что позволит развивать навыки мышления высокого уровня.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Бывают ли знания лишними?
Проблемные вопросы
Нужна ли физика электромонтажнику?
