Відмінності між версіями «Користувач:12zimina12»
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
У проекті приймають участь учні 11 класу. В рамках проекту учні навчаються робити правильний вибір професії у подальшому,дізнаються про свої професійні нахили та інтереси;вивчають світ професій та їх типи;формують поняття «професія», «професіограма», «профпридатність»; знайомляться про стан сучасного ринку праці та освіти;попиту на різні види професії; з сучасними тенденціями розвитку світу професій, аналізують чинники успішності вибору і оволодіння професією та типові помилки на шляху вибору .Психолог проводить психодіагностику за методом Є.Климова (ДДО),яка допомагає учням визначитись в типах професій. | У проекті приймають участь учні 11 класу. В рамках проекту учні навчаються робити правильний вибір професії у подальшому,дізнаються про свої професійні нахили та інтереси;вивчають світ професій та їх типи;формують поняття «професія», «професіограма», «профпридатність»; знайомляться про стан сучасного ринку праці та освіти;попиту на різні види професії; з сучасними тенденціями розвитку світу професій, аналізують чинники успішності вибору і оволодіння професією та типові помилки на шляху вибору .Психолог проводить психодіагностику за методом Є.Климова (ДДО),яка допомагає учням визначитись в типах професій. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [план] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive план] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | [оцінювання1] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання1] |
| − | [оцінювання публікації] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання публікації] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-driveоцінювання презентації] |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | Учні ознайомлюються з вчительською презентацією, отримують завдання, об’єднуються в групи. Діти добирають інформацію з підручників, енциклопедій, методичних рекомендацій, з Інтернету, навчаються працювати в програмі PowerPoint, створюють презентацію. | + | Учні ознайомлюються з вчительською презентацією[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентація вчителя], отримують завдання, об’єднуються в групи. Діти добирають інформацію з підручників, енциклопедій, методичних рекомендацій, з Інтернету, навчаються працювати в програмі PowerPoint, створюють презентацію.[ https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive учнівська презентація] |
| − | Для випуску публікації діти структурували інформацію про застосування | + | Для випуску публікації діти структурували інформацію про застосування професій в різних практичних ситуаціях, планували публікацію, навчалися працювати у відповідній програмі, розробляли свою інформацію і випускали у світ у вигляді інформаційного бюлетеня.[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive бюлетень] |
| − | Для створення веб – сайту, учні обговорювали і планували структуру сайту, вчилися створювати сайт, розмістили його в шкільній мережі. Учні займалися пошуком кодів для шифрування та розшифровки даних. | + | Для створення веб – сайту,[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive сайт учнів] учні обговорювали і планували структуру сайту, вчилися створювати сайт, розмістили його в шкільній мережі. Учні займалися пошуком кодів для шифрування та розшифровки даних. |
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B1M2bXrs2UwhWW1TQnktY1hIR0k/editанкета для батьків] | |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B1M2bXrs2UwhWTZ6LWZ2V1BkUDA/edit матеріали] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
Поточна версія на 20:17, 9 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Психологія вибору професії»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
класні години
Вік учнів, клас
15
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У проекті приймають участь учні 11 класу. В рамках проекту учні навчаються робити правильний вибір професії у подальшому,дізнаються про свої професійні нахили та інтереси;вивчають світ професій та їх типи;формують поняття «професія», «професіограма», «профпридатність»; знайомляться про стан сучасного ринку праці та освіти;попиту на різні види професії; з сучасними тенденціями розвитку світу професій, аналізують чинники успішності вибору і оволодіння професією та типові помилки на шляху вибору .Психолог проводить психодіагностику за методом Є.Климова (ДДО),яка допомагає учням визначитись в типах професій.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні ознайомлюються з вчительською презентацієюпрезентація вчителя, отримують завдання, об’єднуються в групи. Діти добирають інформацію з підручників, енциклопедій, методичних рекомендацій, з Інтернету, навчаються працювати в програмі PowerPoint, створюють презентацію.[ https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive учнівська презентація] Для випуску публікації діти структурували інформацію про застосування професій в різних практичних ситуаціях, планували публікацію, навчалися працювати у відповідній програмі, розробляли свою інформацію і випускали у світ у вигляді інформаційного бюлетеня.бюлетень Для створення веб – сайту,сайт учнів учні обговорювали і планували структуру сайту, вчилися створювати сайт, розмістили його в шкільній мережі. Учні займалися пошуком кодів для шифрування та розшифровки даних. для батьків
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Зіміна Тетяна Олександрівна
Фах, навчальний предмет
психолог
Навчальний заклад
Добронадіївський НВК «ЗОШ І-ІІІ -ДНЗ»
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область Томаківський район С.Добра Надія. Кірова 1
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.01.2014-25.01.2014
Місце проведення тренінгу
Добронадіївський НВК «ЗОШ І-ІІІ -ДНЗ»
Тренери
Варнавська Маргаріта Василівна
