Відмінності між версіями «Педрада Модуль 5»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(2 група)
(2 група)
 
Рядок 8: Рядок 8:
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
  
Для цього є учнівський блог, у якому можно спостерігати за роботою учнів.
+
'''Для цього є учнівський блог, у якому можно спостерігати за роботою учнів.'''
  
 
=3 група=
 
=3 група=
 
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
 
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Поточна версія на 11:23, 5 березня 2014

1 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

ВІДПОВІДЬ Я буду використовувати інструменти формуючого оцінювання.

2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Для цього є учнівський блог, у якому можно спостерігати за роботою учнів.

3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?