Відмінності між версіями «Cernitu Tatiana»
(→Cartea de vizită) |
(→Evaluarea) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Evaluarea== | ==Evaluarea== | ||
+ | Pentru evaluare voi implementa: fișa inițială( ce știu, ce vreau să știu), în baza autoevaluării voi elabora planul de acțiuni și evaluările etapizate. | ||
+ | Evaluările etapizate se vor efectua complex prin autoevaluări și teste, produse finale cum ar fi postări pe blog, prezentări. | ||
+ | (Trebuie de introdus linkurile căte documentele elaborate) | ||
+ | https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing | ||
+ | https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing | ||
+ | https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing | ||
+ | https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing | ||
==Activitățile profesorului/elevilor== | ==Activitățile profesorului/elevilor== |
Версія за 10:47, 18 лютого 2014
==Denumirea proiectului==Surse de hidrocarburi naturale
==Disciplina de bază, discipline secundare==Geografie,ecologie,fizică.
Зміст
Obiective/competențe
1. Gazul natural, cărbunele, petrolul,-surse dehidrocarburi., 2. ,Prelucrarea petrolului,gazului, cărbunelui. Importanța și utilizarea produșilor prelucrării surselor de hidrocarburi. 3. ,Problemele protecției mediului,efectul de seră. Surse de energie ecologice. 4. ,Rezolvarea problemelor cu conținut aplicativ la noțiunea randament.
==Vârsta elevilor==clasa a 11-a(real) liceu
Noțiuni definitorii
,Care sunt sursele naturale de hidrocarburi,originea lor răspîndirea în natură,proprietățile fizice,principii de prelucrare,utilizare?Care sunt problemele ecologic provocate de prelucrarea și utilizarea gazului natural, petrolului și a cărbunelui?Propuneți soluții pentru protecția mediului de deșeurile respective.Ce semnifică noțiunea de randament?
Cartea de vizită
https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing ://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing
Evaluarea
Pentru evaluare voi implementa: fișa inițială( ce știu, ce vreau să știu), în baza autoevaluării voi elabora planul de acțiuni și evaluările etapizate. Evaluările etapizate se vor efectua complex prin autoevaluări și teste, produse finale cum ar fi postări pe blog, prezentări. (Trebuie de introdus linkurile căte documentele elaborate) https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B34UCI8frQl8cHpjVUd4TVZYeEU/edit?usp=sharing https://docs.google.com/drawings/d/19PkX3Qad1UqUDstcJE2lPJkMXBPecCIPYjvVWTYpYUw/edit?usp=sharing