Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Багатство синонімів"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Навчальний проект з української мови призначений для учнів, які будуть досліджувати багатство синонімів української мови. Клас об’єднується у дві групи: «Дослідники», «Мовознавці». Вони працюють із словником синонімів, досліджують його структуру, працюють над змістом казки Андрія Процайла «ПРИГОДИ МАРКІЯНА В КНЯЗІВСТВІ СИНОНІМІВ». Учитель консультує дітей в групах. | Навчальний проект з української мови призначений для учнів, які будуть досліджувати багатство синонімів української мови. Клас об’єднується у дві групи: «Дослідники», «Мовознавці». Вони працюють із словником синонімів, досліджують його структуру, працюють над змістом казки Андрія Процайла «ПРИГОДИ МАРКІЯНА В КНЯЗІВСТВІ СИНОНІМІВ». Учитель консультує дітей в групах. | ||
| − | Результат діяльності | + | Результат діяльності груп - мультимедійна презентація, створення міні-словника. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 13:00, 17 лютого 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Багатство синонімів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, українська література
Вік учнів, клас
10 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з української мови призначений для учнів, які будуть досліджувати багатство синонімів української мови. Клас об’єднується у дві групи: «Дослідники», «Мовознавці». Вони працюють із словником синонімів, досліджують його структуру, працюють над змістом казки Андрія Процайла «ПРИГОДИ МАРКІЯНА В КНЯЗІВСТВІ СИНОНІМІВ». Учитель консультує дітей в групах. Результат діяльності груп - мультимедійна презентація, створення міні-словника.
