Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Попова Ганна»
Ірa (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Ірa (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | У цій формі відображені головні критерії оцінювання, на які має орієнтуватися учень при виконанні своєї роботи. Він може сам визначити рівень та оцінку за свою роботу--[[Користувач:Ірa|Ірa]] 10:15, 16 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 10:15, 16 лютого 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Добре підібрана тема, яка відповідає віку учнів. Стислий опис демонструє тему проекта, показує основні завдання, які учні будут робити та результат їхньої роботи. Навчальні цілі поставлені згідно з метою проекту, навчальним планом і Державним стандартом. Поставлені цікаві філософські питання, які спонукають дітей до дискусії. --Ірa 10:00, 16 лютого 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Критерії оцінювання відповідають віку учнів, диаграма добре показує знання учнів.--Ірa 10:06, 16 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація дітей чітко та ясно розкриває основну тему, зрозуміло хто за яку частину роботи відповідає.--Ірa 10:14, 16 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У цій формі відображені головні критерії оцінювання, на які має орієнтуватися учень при виконанні своєї роботи. Він може сам визначити рівень та оцінку за свою роботу--Ірa 10:15, 16 лютого 2014 (EET)
