|
|
| Рядок 2: |
Рядок 2: |
| | | | |
| | | | |
| − | == Romanul - frescă a societăţii din toate timpurile ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| | | | |
| − | Limba şi literatura română
| + | == Domeniile de degradare a mediului. |
| − | | + | ==Masurile de protectie |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Interpretarea şi analiza textelor literare şi nonliterare în limita standardelor de conţinut
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Utilizarea tehnologiilor informaţionale de comunicare pentru documentare, exersare şi producere de text în limba română
| + | |
| − | | + | |
| − | ''''''16 ani, clasa a X-a''''''
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Acest proiect este orientat spre formarea abilităților de utilizare a diverselor strategii de lectură a textelor literare, precum și elaborarea textelor proprii în limita standardelor de conținut. Folosind proiectul, ca modalitate practică şi concretă de învăţare, elevii vor fi orientați spre achiziționarea competențelor specifice ale disciplinei, inclusiv elaborarea textelor în parametrii indicați. Proiectul cu tema ,,Învăț să fiu un cititor avizat” va fi realizat de elevi grupați în trei echipe , care vor avea ca text-suport romanul ,,Enigma Otiliei” de George Călinescu. Materialele suport folosite de profesor şi cele oferite elevilor pe parcursul activităţilor sunt corelate cu necesitatea dezvoltării la elevi a abilităţilor de gândire critică, a creativităţii, comunicării, responsabilităţii sociale şi nu în ultimul rând dezvoltarea capacităţii elevilor de identificare, formulare şi soluţionare a problemelor ce apar frecvent în societate.'
| + | |
| − | | + | |
| − | =='''Cartea de vizită a proiectului'''== | + | |
| − | =='''Procesul de evaluare'''== | + | |
| − | =='''Activitățile elevilor și a profesorului'''==
| + | |
| − | ='''Date despre autor'''=
| + | |
| − | ===Instituția de învățămînt===
| + | |
| − | Liceul Teoretic "Mihai Eminescu"
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Orașul/Raionul===
| + | |
| − | ===Date de contact===
| + | |
Версія за 15:10, 12 лютого 2014
Denumirea proiectului
== Domeniile de degradare a mediului.
==Masurile de protectie
