Відмінності між версіями «Portofoliul dnei Cernitu Tatiana»
(→Vârsta elevilor) |
(→Noțiuni definitorii) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Noțiuni definitorii== | ==Noțiuni definitorii== | ||
| + | ,Descrierea și explicarea structurii și compoziției atomului de oxigen,proprietățile fizice și chimice aie | ||
| + | Oxigenului,să stabilească corelați a structură- proprietăți-utilizare-răspîndire în natură-rol biol.ogic, | ||
| + | Să definească clasele de compuși anorganici,sa determine oxigenul ca parte componentă a aerului. | ||
==Cartea de vizită== | ==Cartea de vizită== | ||
Версія за 15:55, 11 лютого 2014
==Denumirea proiectului==Oxigenul
Зміст
Disciplina de bază, discipline secundare
Informatica, Fizica Biologie,geografie matematică.
Obiective/competențe
Obiectivele elevilor/rezultatele instruirii 1. Caracteristica oxigenului ca element chimic și substanță simplă., 2. Efectele termice ale reacțiilor chimice,condiții de inflamare și stingere., 3. Clasele de substanțe anorganice(formulă generală,definiție, reprezentanți., 4. Protecția mediului și a aerului, stratul de ozon. 5. Rezolvarea problemelor decalcul în baza ecuațiilor chimice.
Vârsta elevilor
,Clasa 8-a gimnaziu Volumul aproximativ de timp necesar 12ore, 6 săptămîni
Noțiuni definitorii
,Descrierea și explicarea structurii și compoziției atomului de oxigen,proprietățile fizice și chimice aie Oxigenului,să stabilească corelați a structură- proprietăți-utilizare-răspîndire în natură-rol biol.ogic, Să definească clasele de compuși anorganici,sa determine oxigenul ca parte componentă a aerului.
